عناصر مشابهة
استخدام نظام Moodle Cloud لإدارة المحتوي التعليمي وتأثيره على الأداء التدريسي والمستوي المعرفي والاتجاهات لتعليم مهارات كرة اليد
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 29 |
| ISSN: | 1110-8460 |
| رقم MD: | 1283573 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على استخدام نظام (Moodle Cloud) لإدارة المحتوى التعليمي وتأثيره على الأداء التدريسي والمستوى المعرفي والاتجاهات لتعليم مهارات كرة اليد. تضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلحات نظام موودل، نظم إدارة المحتوى الأداء التدريسي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي والمنهج الوصفي. تكونت عينة البحث من (42) طالب من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة بنها شعبة الرياضة المدرسية للعام الجامعي (2019-2020). تمثلت أدوات البحث في اختبار الذكاء اللفظي، بطاقة الملاحظة لتقييم الأداء التدريسي لتعليم مهارات كرة اليد، اختبار المستوى المعرفي، مقياس الاتجاهات نحو استخدام نظام (Moodle Cloud) لإدارة المحتوى التعليمي، التصميم التعليمي باستخدام نظام. (Moodle Cloud) وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن استخدام نظام (Moodle Cloud) لإدارة المحتوى التعليمي له تأثير إيجابي على كلا من المجموعتين التجريبية الأولى والثانية في تطوير مستوى الأداء التدريسي لتعليم مهارات كرة اليد. واختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة تفعيل استخدام نظام (Moodle Cloud) لإدارة المحتوى التعليمي لتدريس المقررات الدراسية الأخرى لما له من تأثير إيجابي في عملية التعلم، إلى جانب الاهتمام بمزيد من أنظمة إدارة التعلم أو إدارة المحتوى التعليمي لما لها من دور فعال في زيادة الدافعية والتفاعل أثناء عملية التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
