عناصر مشابهة
The Impact of Social Networks on Foreign Language Learning: Case Study First Year University Students
| المصدر: | المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 702 - 721 |
| DOI: | 10.53284/2120-009-002-039 |
| ISSN: | 2437-1181 |
| رقم MD: | 1282606 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03563nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2038762 | ||
| 024 | |3 10.53284/2120-009-002-039 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Abdeldjebar, Boukhalkhal |e Author |9 651513 | ||
| 245 | |a The Impact of Social Networks on Foreign Language Learning: |b Case Study First Year University Students | ||
| 260 | |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر الدراسات الإعلامية والاتصالية |c 2022 |g جوان | ||
| 300 | |a 702 - 721 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أصبح تأثير ودور الشبكات الاجتماعية أكثر وضوحا في حياتنا اليومية حيث أحدثت أدوات الاتصال والتعلم ثورة في نظام التعليم. لذلك أصبح كل من الطلاب والأساتذة وكدا المثقفون يستخدمون الوسائل للتواصل مع بعضهم البعض. تستند الدراسة الحالية إلى دراسة حالة تبحث في تأثير الشبكات الاجتماعية على تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جامعة طاهري محمد (بشار) وذلك من أجل دراسة الفوائد التي يمكن أن يستمدها طلاب وأساتذة اللغة الأجنبية من مواقع الشبكات الاجتماعية. لهذا تهدف هذه الدراسة بشكل أساسي إلى دراسة استخدام الشبكات الاجتماعية في التعليم العالي كوسيلة لتعزيز جودة ومرونة برامج التدريس والتعلم من أجل معرفة فعالية وأهمية أدوات الشبكات الاجتماعية في تعلم اللغة الأجنبية وتدريسها. |b The impact and role of social networks have become increasingly visible in our daily lives. This communication and learning tools have revolutionized the education system. They are increasingly used by professionals, teachers and students to communicate with each other. The present study is based on a case study that investigates the impact of social networks on learning English as a foreign language at Tahri Mohamed University (Béchar) in order to examine the benefits foreign language classroom students and teachers can derive from Social Networks Sites. The study aims principally to examine the use of social networks in higher education as means to enhance the quality and flexibility of teaching and learning programs in order to find out the effectiveness and importance of social networks tools on foreign language learning and teaching. | ||
| 653 | |a الشبكات الاجتماعية |a تعليم اللغات الأجنبية |a اللغة الإنجليزية |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a الأستاذة |a التربية |a الفيس بوك |a اللغة الأجنبية |a شبكات التواصل |b Teachers |b Education |b Facebook |b Foreign Language |b Social Networks | ||
| 700 | |a Khalki, Smaine |e Co-Author |9 550459 | ||
| 773 | |4 علم الإجتماع |4 الخدمة الاجتماعية |6 Sociology |6 Social Work |c 039 |e International Journal of Social communication |f Al-mağallaẗ al-duwaliyaẗ li-l-itiṣāl al-iğtimāՙī |l 002 |m مج9, ع2 |o 2120 |s المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي |v 009 |x 2437-1181 | ||
| 856 | |u 2120-009-002-039.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1282606 |d 1282606 | ||
