عناصر مشابهة
الحيوية الذاتية وعلاقتها بالإبداع الإرشادي لدى المرشدين التربويين
| العنوان بلغة أخرى: | Subjective Vitality and its Relationship to the Counseling Creativity of Educational Counselors |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية |
| الناشر: |
جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج21, ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 343 - 355 |
| DOI: | 10.54633/2333-021-042-027 |
| ISSN: | 1994-697X |
| رقم MD: | 1282545 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة التعرف على الحيوية الذاتية وعلاقتها بالإبداع الإرشادي لدى المرشدين التربويين فضلا عن التعرف على الفروق بين المرشدين التربويين على وفق متغير الجنس (ذكور -إناث)، تكونت عينة الدراسة من (200) مرشدا ومرشدة، وتم تطبيق مقاييس الدراسة - (مقياس الحيوية الذاتية) وهو من إعداد (Ryan & Frederick, 1997)، و(مقياس الإبداع الإرشادي (وهو من إعداد (الوليدي وارنوط 2017). The study aims to investigate the subjective vitality and its relationship to the counseling creativity of educational counselors. In addition, it aims to investigate the individual differences between educational counselors according to the gender variable. The study sample comprises 200 counselors. Subjective Vitality Scale by Ryan and Frederick (1997) and Counseling Creativity Scale by Al-Walidi and Arnout (2017) have been utilized to collect data. |
|---|
