عناصر مشابهة
تعقيدات الاختلافات وأثرها على جهود تحقيق المساواة في مجال التعليم: دروس مستفادة من جائحة كورونا "COVID-19"
المصدر: | مستقبليات |
---|---|
الناشر: |
مركز مطبوعات اليونسكو
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | مج49, ع1,2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2021 |
الصفحات: | 71 - 80 |
ISSN: | 0254-119X |
رقم MD: | 1282319 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | يتمثل الهدف من وجهة النظر التي تعرضها هذه المقالة في فهم التساؤلات الخاصة بعدم المساواة في فرص التعليم. ركزت معظم المناقشات الحالية على مواد التعليم وإلى أي مدى ساهمت جائحة كورونا في تفاقم عدم المساواة في فرص التعليم، وتفحص بشكل موسع كيفية إدارة الدولة لأنشطة التعليم على المستوى المحدود والموسع في آن واحد. اتضح لنا حاليا مدى تعقيد عملية التعليم. أصبحت رؤيتنا الحالية مبنية على فهم جديد للعلاقة بين الصحة البدنية والواقع الاجتماعي، وكيف أدت هذه الكارثة إلى إبراز مدى تعقيد عملية التعليم ونوعية التعليم المطلوبة. |
---|