عناصر مشابهة
أثر ممارسات إدارة الموارد البشرية على تنمية رأس المال النفسي للجامعات الحكومية العراقية
| المصدر: | مجلة الدراسات والبحوث التجارية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بنها - كلية التجارة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | س41, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 169 - 193 |
| ISSN: | 1110-1547 |
| رقم MD: | 1281463 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يتمثل الهدف الرئيسي لهذا الدراسة في قياس أثر ممارسات إدارة الموارد البشرية على تنمية رأس المال النفسي في الجامعات الحكومية العراقية. واعتمدت الدراسة على أسلوب الحصر الشامل، وتم توجيه الاستقصاء للعاملين (القيادات الأكاديمية المتمثلة برؤساء الجامعات ومعاونيهم وعمداء الكليات ومعاونيهم ورؤساء الأقسام ومقرري رؤساء الأقسام في جامعتي (بغداد، بابل)، وقد بلغ مجتمع الدراسة (٦٢٢) مفردة، وكانت نسبة الاستجابة ٨٠%. وتوصلت الدراسة إلى صحة الفرض الرئيسي الأول (يوجد أثر إيجابي ذو دلالة إحصائية لممارسات إدارة الموارد البشرية على رأس المال النفسي في الجامعات محل الدراسة). كما توصلت إلى عدم صحة الفرض الرئيسي الثاني (يوجد اختلافات ذات دلالة إحصائية بين آراء المستقصي منهم حول أبعاد الدراسة طبقا للخصائص الديموجرافية (النوع، العمر، الدرجة العلمية، سنوات الخبرة). وذلك لأن مستوى المعنوية لجميع الأبعاد أكبر من 5%. The main objective of this study is to measure the impact of human resource management practices on psychological capital development in Iraqi public universities. And it adopted the method of comprehensive enumeration, and the survey was directed to a sample of workers (academic leaders represented by university presidents and their assistants, faculty deans and their assistants, heads of departments and rapporteurs of department heads in my university (Baghdad, Babylon), and the study population reached (622) single, and the response rate was 80%. The study concluded that the first main hypothesis is correct (there is a positive effect of statistical significance on the practices of human resource management on psychological capital in the universities under study). It also concluded that the second main hypothesis is incorrect (there are statistically significant differences between the opinions of the respondents about the dimensions of the study according to For demographic characteristics (gender, age, degree, years of experience), because the level of significance for all dimensions is greater than 5%. |
|---|
