عناصر مشابهة

الرضا الوظيفي وعلاقته بالتعب العقلي لدى المعلمين

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Job Satisfaction and its Relationship to Mental Fatigue among Primary School Teachers
المصدر:مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: وداعة، زينة نزار (مؤلف)
المجلد/العدد:مج23, ع3
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:384 - 415
ISSN:1991-7805
رقم MD:1281151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:تهدف الدراسة الحالية إلى تعرف على الرضا الوظيفي وعلاقته بالتعب العقلي لدى معلمي المرحلة الابتدائية في محافظة الديوانية، وبلغ عدد أفراد العينة (٢٠٠) معلم ومعلمة اختيروا بالطريقة العشوائية البسيطة، وقد استخرجت الباحثة لأدوات البحث شروط تحليل الفقرات والصدق والثبات، كما وتشير نتائج البحث أن معلمي المرحلة الابتدائية لا يتمتعون بالرضا الوظيفي، ويتمتعون بالتعب العقلي، وأن هناك علاقة ارتباطية عكسية بين الرضا الوظيفي والتعب العقلي لدى معلمي المرحلة الابتدائية في محافظة الديوانية وقد خرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات منها: ١- على وزارة التربية مراعاة الحالة النفسية لمعلمي محافظة الديوانية، وذلك بالبحث بأهم العوامل التي تدفعهم لعدم الرضا الوظيفي. ٢- على وزارة التربية عدم تكليف المعلمين بحصص إضافية أكثر من الحد القانوني. ٣- على وزارة التربية تحسين واقع العمل بالنسبة للمعلمين.

The current study aims to identify job satisfaction and relationship with mental fatigue among primary school teachers in Al-Diwaniya Governorate, and the number of sample individuals reached (200) male and female teachers chosen in a simple random way. The researcher extracted the research tools the conditions for analyzing paragraphs, honesty and consistency, as the results of the research indicate that my teachers The primary stage does not enjoy job satisfaction, and they enjoy mental fatigue, and there is an inverse correlation between job satisfaction and mental fatigue among primary school teachers in Al-Diwaniya governorate, and the researcher came up with a set of recommendations, including 1- The Ministry of Education should take into account the psychological state of teachers in Diwaniya governorate, by researching the most important factors That drives them for job dissatisfaction. 2- The Ministry of Education should not assign teachers more additional shares than the legal limit. 3- The Ministry of Education should improve the reality of work for teachers.