عناصر مشابهة
التعليم الخاص ورهان الجودة بين الوضع الراهن ومقتضيات القانون الإطار
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: |
عبدالكريم غريب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 100 - 109 |
| ISSN: | 1113-65615661 |
| رقم MD: | 1280066 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | سعت الورقة إلى التعرف على التعليم الخاص ورهان الجودة بين الوضع الراهن ومقتضيات القانون الإطار. وهدفت إلى إبراز موقع التعليم المدرسي الخصوصي ضمن المنظومة الوطنية للتربية والتكوين من خلال توجهات الرؤية وتدابير القانون الإطار مقارنة بالواقع القائم. وتحدثت الورقة في الموضوع من خلال عدة نقاط. تناولت في الأولي الرهان على جودة النظم التعليمية لتحقيق التنمية. واستعرضت في الثانية الأهداف الاستراتيجية لمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي. وتطرقت إلى شراكة التعليم الخاص والتعليم العمومي، والتي اشتملت على (وضعية التعليم الخصوصي في المغرب، توجهات الرؤية الاستراتيجية وتدابير القانون الإطار للارتقاء بالتعليم الخاص، مشروع استراتيجي لتطوير العرض المدرسي الخصوصي وتنويعه، مقترحات لإغناء إجراءات وتدابير التفعيل). واختتمت بالإشارة إلى أن قضية التعليم مسألة حيوية واستراتيجية بالنسبة للدولة لأنها تتعلق بصنع الإنسان وإعداده لخدمة وطنه ونفسه. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
