عناصر مشابهة
متطلبات تحقيق التميز في مدارس التعليم العام
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بنها - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج32, ع125 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 119 - 148 |
| DOI: | 10.21608/jfeb.2021.220390 |
| ISSN: | 1110-2411 |
| رقم MD: | 1279445 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | في ظل السعي المستمر لتحقيق التميز في التعليم أصبح يتوجب على المؤسسات التعليمية المختلفة توفير المتطلبات اللازمة لتحقيق ذلك التميز، ومن هذا المنطلق يتضح أهمية البحث حيث يستهدف الكشف عن المتطلبات اللازمة لتحقيق التميز في المؤسسات التعليمية ومن ثم السعي لتوفيرها، وفي سبيل تحقيق ذلك الهدف استخدم البحث المنهج الوصفي في تحليل الأدبيات المختلف بالإضافة إلى نماذج وجوائز التميز المحلية والعالمية لاستنتاج المتطلبات المختلفة للتميز وتوصل البحث إلى مجموعة من المتطلبات اللازمة لتميز كل عنصر من عناصر العملية التعليمية، كذلك رصد البحث العديد من المبررات التي كانت سببا أساسيا في اهتمام المؤسسات التعليمية بتحقيق التميز وإنتاج تعليم متميز، بالإضافة إلى الركائز الأساسية التي تعتمد عليها عملية تحويل المؤسسات التعليمية إلى التميز، فهو لا يتم صدفة وإنما يحتاج إلى المزيد من الإجراءات على جميع المستويات حتى تصل المؤسسات التعليمية إلى التميز. The importance of the study lies in the importance of its subject as it is one of the modern studies that are interested in the issue of excellence of the educational system, and linking the executive programs of the strategic plan and the requirements of educational excellence. |
|---|
