عناصر مشابهة
مستوى الوعي البيئي وعلاقته باكتساب المفاهيم البيئية لدى طلبة كلية التربية
| المصدر: | مجلة أبحاث ميسان |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة ميسان - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج17, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 241 - 255 |
| ISSN: | 6622-1815 |
| رقم MD: | 1279145 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث الحالي إلى تحديد مستوى الوعي البيئي لدى طلبة كلية التربية والكشف عن العلاقة الارتباطية بين مستوى وعيهم البيئي واكتساب المفاهيم البيئية من خلال عينة محدودة من طلبة الكلية البالغ عددها (75) طالب وطالبة، ولتحقيق أهداف الدراسة تبنى الباحثان مقياس (السقاف، 2018) لقياس الوعي البيئي والمكون من (40) فقرة حسب مقياس ليكرت خماسي التدرج (موافق جدا، موافق، متردد، معارض، معارض بشدة) وأعد الباحثان اختبارا تحصيليا لقياس اكتساب طلبة عينة البحث للمفاهيم البيئية تضمن (20) مفهوما أساسيا بلغ عدد فقراته (20) فقرة وتم التحقق من صدقة من خلال عرضه على مجموعة من الخبراء والمحكمين في مجال التربية وطرائق التدريس والقياس والتقويم وإيجاد معامل الثبات له. طبقت أداتي البحث وحللت النتائج باستخدام برنامج الحقيبة الإحصائية (SPSS) للعلوم الاجتماعية أظهرت النتائج امتلاك طلبة كلية التربية مستوى أعلى من المتوسط للوعي البيئي، فضلا عن وجود علاقة ارتباطية بين وعي طلبة كلية التربية البيئي واكتساب المفاهيم البيئية، وفي ضوء النتائج قدم الباحثان مجموعة من التوصيات والمقترحات. |
|---|
