عناصر مشابهة
إسهامات مخرجات الذكاء الاصطناعي في التربية والتعليم
| العنوان بلغة أخرى: | Contributions of Artificial Intelligence Outputs in Education and Teaching |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: |
المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 770 - 787 |
| DOI: | 10.35779/2002-008-001-059 |
| ISSN: | 2437-0363 |
| رقم MD: | 1278494 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف الدراسة الحالية إلى التعريف بمفهوم الذكاء الاصطناعي وسيرورة ظهوره وإبراز مجالاته وخصائصه وأهميته، ومخرجاته في التربية والتعليم من خلال استعراض آليات الاستفادة منه، كنوع من استخدام التقنية في التعليم. وكل ذلك وفق الدراسات السابقة التي تناولت الذكاء الاصطناعي. This study aimed to identify artificial intelligence concept, and processes of its appearance and showing its fields and importance, and its output in educational field by reviewing the mechanisms of benefit, as a kind of using technology in education. In addition, all this according to previous studies that looked at artificial intelligence. |
|---|
