عناصر مشابهة

درجة تضمين معايير الحوكمة في التخطيط الإستراتيجي لجامعة أم القرى

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Degree to which Governance Standards are Included in the Strategic Planning of Umm Al-Qura University
المصدر:مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: اليوسف، خلود بنت سعد بن عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد:ع10
محكمة:نعم
الدولة:السعودية
التاريخ الميلادي:2022
التاريخ الهجري:1443
الصفحات:281 - 324
DOI:10.36046/2162-000-010-017
ISSN:1658-8509
رقم MD:1276535
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 05328nam a22002417a 4500
001 2031505
024 |3 10.36046/2162-000-010-017 
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a اليوسف، خلود بنت سعد بن عبدالعزيز  |g Alyousef, Kholood bint Saad bin Abdulaziz  |e مؤلف  |9 181431 
245 |a درجة تضمين معايير الحوكمة في التخطيط الإستراتيجي لجامعة أم القرى 
246 |a The Degree to which Governance Standards are Included in the Strategic Planning of Umm Al-Qura University 
260 |b الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة  |c 2022  |g يونيو  |m 1443 
300 |a 281 - 324 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة إلى الكشف عن درجة تضمين معايير الحوكمة (الشفافية، المساءلة، المشاركة، المساواة، التمكين، اتخاذ القرار) في التخطيط الاستراتيجي لجامعة أم القرى، والتوصل إلى مؤشرات مقترحة لتضمين الحوكمة في التخطيط الاستراتيجي بجامعة أم القرى، حيث استخدم المنهج الوصفي للإجابة على أسئلة الدراسة، والاستبانة كأداة لها، ووزعت على أعضاء هيئة التدريس ومن في حكمهم المكلفين بمناصب إدارية، بجامعة أم القرى بمكة مكرمة، حيث تم توزيع الاستبانة على كامل المجتمع وعاد منها (١٠٥) استبانة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى: أن درجة تضمين معايير الحوكمة (الشفافية، المساءلة، المشاركة، المساواة، التمكين، اتخاذ القرار) في التخطيط الاستراتيجي لجامعة أم القرى جاءت بمتوسط مرجح (302.7) وقوة نسبية (57.7%)، وبذلك يكون مستوى المحور قويا، وجاءت المعيار مرتبة كالتالي: معيار المساواة بوزن مرجع (326.6) وقوة نسبية (62.2%)، معيار الشفافية بوزن مرجح (323.9) وقوة نسبية (61.7%)، ومعيار التمكين بوزن مرجح (305.5) وقوة نسبية (58.2%)، ومعيار المساءلة بورن مرجح (297.8) وقوة نسبية (56.7)، ومعيار اتخاذ القرارات بوزن مرجح (291.6) وقوة نسبية (55.5%)، ومعيار المشاركة بورن مرجح (271.0) وقوة نسبية (51.6%)، وجاء مستوى المؤشرات المقترحة لتضمين الحوكمة في التخطيط الاستراتيجي بجامعة أم القرى جاء بمتوسط مرجع (426.7) وقوة نسبية (81.3%)، وبذلك يكون مستوى المحور قويا.  |b The study aims to reveal the degree of inclusion of governance standards (transparency, accountability, participation, equality, empowerment, decision-making) in the strategic planning of Umm Al-Qura University, and to reach suggested indicators to include governance in strategic planning at Umm Al-Qura University, and use the descriptive approach to answer the study questions And the questionnaire as a tool for it, and it was distributed to faculty members and the like who are assigned to administrative positions, at Umm Al-Qura University in Makkah Al-Mukarramah, where the questionnaire was distributed to the entire community and 105 questionnaires were returned from it, The degree of inclusion of governance criteria (transparency, accountability, participation, equality, empowerment, decision-making) in the strategic planning of Umm Al-Qura University came with a weighted average (302.7) and a relative strength (57.7%), and thus the level of the axis is strong, and the criterion is arranged as follows: Weight- weighted equality (326.6) and relative strength (62.2%), the transparency criterion with weighted weight (323.9) and relative strength (61.7%), the empowerment criterion weighted (305.5) and relative strength (58.2%), the accountability criterion weighted (297.8) and relative strength (56.7%), the decision-making criterion with weighted weight (291.6) and relative strength (55.5%), the participation criterion with weighted weight (271.0) and relative strength (51.6%), and the level of governance indicators in strategic planning at Umm Al-Qura University came with a weighted average (426.7). and relative strength (81.3%), so the pivot level is strong. 
653 |a الجامعات السعودية  |a الخطط الاستراتيجية  |a الهيكل التنظيمي  |a الأداء الجامعي  |a الإصلاح التعليمي 
692 |a الحوكمة  |a التخطيط الإستراتيجي  |a معايير الحوكمة في التخطيط الإستراتيجي  |b Governance  |b Strategic Planning  |b Governance Standards in Strategic Planning 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 017  |e Journal of Education and Social Sciences  |l 010  |m ع10  |o 2162  |s مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية  |v 000  |x 1658-8509 
856 |u 2162-000-010-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1276535  |d 1276535