عناصر مشابهة
فاعلية الفصل المقلوب لتنمية مهارات تصميم صفحات الويب لدى تلاميذ الأسلوب الحسي
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الفيوم - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع14, ج12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 593 - 621 |
| DOI: | 10.21608/jfust.2021.50872.1185 |
| ISSN: | 2682-4523 |
| رقم MD: | 1276357 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03047nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2031003 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfust.2021.50872.1185 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، ساره محمود السيد |q Mohammed, Sarah Mahmoud Alsayed |e مؤلف |9 679084 | ||
| 242 | |a The Effectiveness of The Flipped Classroom to Develop the Skills of Designing Web Pages Among the Pupils of Sensory Style | ||
| 245 | |a فاعلية الفصل المقلوب لتنمية مهارات تصميم صفحات الويب لدى تلاميذ الأسلوب الحسي | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2020 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 593 - 621 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية الفصل المقلوب لتنمية مهارات تصميم صفحات الويب لدى تلاميذ الأسلوب الحسي، تكونت عينة البحث من (٣٥) تلميذاً وتلميذة من تلاميذ الأسلوب الحسي بالصف السادس الابتدائي، بمعهد اطسا الابتدائي الأزهري بمطقة الفيوم الأزهرية، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج والتي أكدت فاعلية الفصل المقلوب على تنمية الجانب المعرفي والجانب الأدائي لمهارات تصميم صفحات الويب لدى تلاميذ الأسلوب الحسي. |b The research objective is to reveal the effect of the flipped classroom to develop the skills of designing web pages among the students of sensory style, The research sample consisted of (35) students of the sensory in the sixth grade of primary school, at Itsa primary Institute in Fayoum Al-Azhar region. The research reached a set of results, which confirmed The effectiveness of the flipped classroom on the development of the cognitive and the performance sides of the skills of designing web pages among the students of the sensory style. | ||
| 653 | |a التحصيل المهاري |a التعلم المدمج |a المهارات التصميمية | ||
| 692 | |a الفصل المقلوب |a الأسلوب الحسي |a صفحات الويب |b The Flipped Classroom |b The Sensory Style |b Web Pages | ||
| 700 | |a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح |g Saleh, Eman Salah El-Din |e م. مشارك |9 250923 | ||
| 700 | |a صوفي، شيماء يوسف |q Soufi, Shaima Yousuf |e م. مشارك |9 253741 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 021 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 012 |m ع14, ج12 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 014 |x 2682-4523 | ||
| 856 | |u 0649-014-012-021.pdf |n https://jfust.journals.ekb.eg/article_193788.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1276357 |d 1276357 | ||
