عناصر مشابهة
فاعلية برنامج التكامل الحسي لخفض اضطراب المعالجة الحسية وأثره في المصاداة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of a Training Program Using Sensory Integration to Reduce Sensory Processing Disorder and its Effect on Echolalia in Children with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية |
| الناشر: |
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 383 - 427 |
| DOI: | 10.21608/ajahs.2020.221363 |
| ISSN: | 2537-0421 |
| رقم MD: | 1276313 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي باستخدام التكامل الحسي لخفض اضطراب المعالجة الحسية وأثره في المصاداة لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد، وطبق البحث على عينة قوامها (١٢) طفلا، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (٦-٩) سنوات بمتوسط عمري قدره (7.75) وانحراف معياري (1.21)، وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين الأولى تجريبية والثانية ضابطة، قوام كل منهما (٦) أطفال، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس ستانفورد- بينية الذكاء (الصورة الخامسة) (تقنين: محمود أبو النيل، ٢٠١١)، مقياس جيليام لتشخيص التوحدية (تقنين: محمد عبد الرحمن ومنى حسن، ٢٠٠٤)، مقياس اضطراب المعالجة الحسية إعداد: (2020) Barrios-Fernandez et al. ،ترجمة الباحث، ومقياس المصاداة (إعداد: الباحث)، والبرنامج التدريبي باستخدام التكامل الحسي، وأسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج التدريبي باستخدام التكامل الحسي في خفض اضطراب المعالجة الحسية والمصاداة لدى أفراد المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي مقارنة بالمجموعة الضابطة وبالمقارنة أيضا مع التطبيق القبلي للمجموعة التجريبية، كما أسفرت عن عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين البعدي والتتابعي لدى المجموعة التجريبية. The study aimed to identify the effectiveness of a training program using sensory integration to reduce sensory processing disorder and its effect on echolalia in children with autism spectrum disorder, and the research was applied on a sample of (12) children, their chronological ages ranged between (6-9) years with an average age of (7.75) And a standard deviation (1.21), and they were divided into two equal groups, the first experimental and the second control, each of them consisted of (6) children, and the study tools included the Stanford scale-interstitial intelligence (fifth image) (Taqnin: Mahmoud Abu Al-Nile, 2011). Gilliam for the Diagnosis of Autism (Taqnin: Muhammad Abd al-Rahman and Mona Hassan, 2004), Sensory Processing Disorder Scale prepared by: Barrios-Fernandez et al. (2020), the researcher's translation, echo scale (preparation: the researcher), and the training program using sensory integration, and the results of the study resulted in the effectiveness of the training program using sensory integration in reducing the disturbance of sensory processing and resonance among the members of the experimental group in the post application compared to the control group and also compared with The pre-application of the experimental group, and it also resulted in no statistically significant differences between the post and tracer measurements of the experimental group. |
|---|
