عناصر مشابهة

البحث اللساني العربي الحديث بين التأصيل والتأثر

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Arabic Linguistic Research between Classic and Modern Effect
المصدر:مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: بوستة، محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:مج14, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2022
الصفحات:586 - 602
DOI:10.35554/1697-014-002-033
ISSN:1112-9336
رقم MD:1272823
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:تتناول هذه الدراسة: البحث اللساني العربي الحديث عند اللسانيين العرب، ومدى ارتباطه بالتراث اللغوي القديم، وعلاقته بالمناهج اللسانية الحديثة، ونهدف من خلالها إلى بيان الإرهاصات الأولى للبحث اللساني العربي الحديث، والعوامل المساعدة على ظهور اللسانيات العربية الحديثة، سواء العوامل الداخلية، المرتبطة بالسياق العام الذي برزت فيه، أو العوامل الخارجية المؤثرة والتي دفعت هذا العلم إلى الظهور، مع إيضاح أهم المصنفات اللسانية العربية في مراحلها الأولى، وأهم الاتجاهات اللسانية التي اتبعها اللسانيون العرب. وتأتي أهمية هذه الدراسة في أنهما تقدم لنا نموذجا يمكننا من تقديم صورة واضحة وشاملة حول الدرس اللساني العربي للخروج من الانغلاق الذي وقع فيه المنكرون للمناهج اللسانية الحديثة، والابتعاد عن إقصاء التراث اللغوي وما قدمه من دراسات عميقة تخص اللغة، بحيث يمكن الأخذ من المناهج اللسانية وما تقدمه من إيجابيات لدراسة اللغات، مع النظر إلى خصوصيات اللغة العربية، وما توصل إليه علماؤنا من دراسات لا يمكن الاستغناء عنها.

This project talks about the Arabic linguistic research and its relation to the old linguistic heritage, and its link to modern linguistic curriculum. And the aim is to show the first codes of modern Arabic linguistic research and the factors that helped this field to appear. Also to give a clarification of the most important Arabic linguistic works in their first steps, and the most important linguistic trends that Arab linguists followed. The purpose of this subject is to show an example where we can give a hole and a clear image on the Arabic linguistic research to get out of the closure in which the deniers of modern linguistic curriculum fell, and to move away from denying the linguistic heritage and its deep studies of language, so that we can take from the linguistic curriculum and what It offers advantages for studying languages, considering the particularities of the Arabic language, And what our scientists have reached of studies that we cannot let go of it.