عناصر مشابهة
أثر نمط تقديم التغذية الراجعة (الفورية/المؤجلة) في القصص الرقمية التفاعلية على تنمية مهارتي الاستماع والتعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Introducing (Immediate/Delayed) Feedback Patterns in Interactive Digital Storytelling on Developing Listening and Writing Skills for Primary School Students |
|---|---|
| الناشر: |
بريدة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 206 |
| رقم MD: | 1272376 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| الوصف غير موجود. |
