عناصر مشابهة
المعنى في الحياة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع245 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 319 - 353 |
| رقم MD: | 1270795 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02618nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2024710 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 676712 |a جريس، مريم مجدي خلف |e مؤلف | ||
| 245 | |a المعنى في الحياة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |c 2022 |g مارس | ||
| 300 | |a 319 - 353 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على المعنى في الحياة. اقتضي العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى خمسة محاور، تناول الأول مفهوم المعنى في الحياة، وعرض الثاني الفلسفة التي يستند إليها المعني في الحياة، وتحدث في الثالث عن أهمية المعني في الحياة وتضمن (إحسان الإنسان بأهميته وتفرده، الحرية الروحية، التوجه للمستقبل، التفاؤل والأمل، الرضا عن الحياة)، وأبرز الرابع العوامل المؤثرة في المعني في الحياة ومن بين هذه العوامل (الفراغ الوجودي، المعاناة، فقدان الهوية والاغتراب)، واشتمل الخامس على أبعاد المعنى في الحياة وتناول فيها (إدراك الذات، التسامي بالذات، المرونة الشخصية، الأهداف المستقبلية، المثابرة، اتخاذ القرار)، وخلص البحث إلى عده نقاط من أهمها اعتبار الأهداف المستقبلية أمر هام لتحقيق وجود الإنسان ولها بعدين يتمثلوا في الاتجاهات والثاني هو البعد الذي يعبر عن القيم المعنوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a فلسفة الحياة |a الآراء الفلسفية |a المناهج الدراسية |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a نعمة الله، عزة فتحي علي |g Nemat Allah, Azza Fathi Ali |e مشرف |9 326443 | ||
| 700 | |a عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي |g Farghali, Mohamed Saied |e مشرف |9 262057 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |l 245 |m ع245 |o 0096 |s مجلة القراءة والمعرفة |t Journal of Reading and knowledge |v 000 | ||
| 856 | |u 0096-000-245-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1270795 |d 1270795 | ||
