عناصر مشابهة
دور العقليات الإبداعية في التنبؤ بالكفاءة الذاتية الإبداعية والهوية الشخصية الإبداعية لدى طلبة جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل
العنوان بلغة أخرى: | The Role of Creative Mindsets in Predicting the Perceivbed Creative Self Efficacy and Creative Personal Identity among Students of Imam Abdulrahman Bin Faisal University |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: |
جامعة الشارقة
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | مج18, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الإمارات |
التاريخ الميلادي: | 2021 |
الصفحات: | 36 - 60 |
ISSN: | 1996-2339 |
رقم MD: | 1270415 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | HumanIndex EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | تبحث هذه الدراسة في دور العقليات الإبداعية كمتنبأ بالكفاءة الذاتية الإبداعية والهوية الشخصية الإبداعية لدى عينة مكونة من (409) من الطلبة المسجلين في جامعة الإمام عبد الرحمن بن فيصل. استخدمت الدراسة مقياس العقليات الإبداعية لكاروفسكى (2014Karwowski,)، ومقياس الكفاءة الذاتية الإبداعية والهوية الشخصية الإبداعية لكاروفسكي وليبودا ووسنسكا (Karwowski et al.,2018). أظهرت النتائج أن مستوى العقلية المرنة جاء بمستوى متوسط، وجاءت العقلية الثابتة بمستوى متوسط. في حين جاءت كل من الكفاءة الذاتية الإبداعية والهوية الشخصية الإبداعية بمستوى مرتفع. كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين العقلية المرنة والعقلية الثابتة من جهة والكفاءة الذاتية الإبداعية ومن جهة أخرى لم يكن هناك علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين العقليات المرنة والعقليات الثابتة والهوية الشخصية الإبداعية. كما أظهرت النتائج وجود مساهمة نسبية ذات دلالة إحصائية للعقلية الثابتة في الكفـاءة الذاتية الإبداعية ومقدارها (9%). This study investigated the role of Creative Mindsets as a predictor of creative self-efficacy and creative personal identity among a convenient sample of 409 male and female students of Imam Abdulrahman Bin Faisal University. The study utilized the Creative Mindsets Scale (Karwowski, 2014), as well as the Creative Self Efficacy and Creative Personal Identity Scales (Karwowski et al., 2018).The results showed that the flexible mindset level was moderate and the fixed mindset was moderate. However, both creative self-efficacy and creative personal identity were high. The results also showed a statistically significant correlation between the flexible mindset and the fixed mindset on the one hand, and creative self-efficacy on the other hand. There was no statistically significant correlation between the flexible mindset, the fixed mindset and Creative Personal Identity. The results also suggested that creative mindset variable was found to be a significant predictor of creative self-efficacy among the selected university students, counting (0.09) of the variance. |
---|