عناصر مشابهة
دور التدريب في رفع كفاءة أداء الموارد البشرية بجامعة الطائف
| العنوان بلغة أخرى: | Role of Training in Supporting Efficiency of Human Resources Performance in Taif University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
| الناشر: |
الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع70, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 15 - 39 |
| رقم MD: | 1270307 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يعتبر موضوع تدريب الموارد البشرية وتنميتها من الموضوعات المهمة لأي منظمة حيث أن العنصر البشري هو المحرك الأساسي لموارد المنظمة وخاصة عندما يتمتع بنوعية مهارية وقدرات معرفية تتناسب وطبيعة عمل المنظمة، كما يعتبر العنصر البشري من أهم عناصر العملية الإدارية وذلك لما له من تأثير على واقع ومستقبل المنظمة. وهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع دور التدريب في رفع كفاءة أداء الموارد البشرية بجامعة الطائف، وكشف المعوقات التي تواجه التدريب. وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج بعد الإجابة على تساؤلاته: حول واقع دور التدريب في رفع كفاءة أداء الموارد البشرية بجامعة الطائف، بينت النتائج وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في تطبيق الموظفة لما تعلمته بالتدريب إلى تحسن أدائها، وشعور الموظفات المتدربات برغبة قوية في تطبيق ما تعلمنه أثناء التدريب، وشعورهم كذلك بقدرتهم على استخدام إبداعها وفكرها في التطبيق يتوافق مع الدراسات السابقة. كما جاءت نتائج البحث حول المعوقات دور التدريب في رفع كفاءة أداء الموارد البشرية بجامعة الطائف، إلى عدم مساعدة بيئة العمل على تطبيق الأساليب الجديدة يقلل من الاستفادة من التدريب والاهتمام به. كما أن نسيان المتدربات ما تعملوه بعد مرور فترة على انتهاء التدريب يقلل من بقاء أثر التدريب، وأخيرا عدم الاهتمام بمتابعة نتائج التدريب يقلل من تقويم التدريب والاستفادة منه مما يعوق دوره في تحسين الأداء. وأوصت الباحثة بعدد من التوصيات من أهمها: 1. ربط الترقيات والمهمات الخارجية وبعض أنواع الحوافز والمكافآت بالسجل التدريبي للموظفين في جامعة الطائف ودراسة منح حوافز مالية لاجتياز بعض أنواع البرامج التدريبية بتفوق. 2. دعم وزيادة الاهتمام بقياس أثر التدريب على المتدرب وعلاقته بتطوير أداءه وعمله ومهاراته العملية، ودراسة تنظيم ملتقيات دورية للموظفين بالفروع المختلفة لتبادل الخبرات حول أنشطتهم التدريبية. Topic of training and developing human resources is crucial for any organization while human capital is the basic power for organization resources, especially when these resources have cognitive skills and capabilities that meet the organization’s nature. Human capital is important factor in administrative process because it impacts on future reality of the organization. The study aims to explore the role of training in supporting efficiency of human resources performance in Taif university showing the obstacles facing training. The research explores some results after answering the proposed questions; Regarding to role of training in enhancing the human resources performance efficiency in Taif university, results show that there is impact with statistical analysis on the evidence (α ≤ 0.05) in employee’s application for what she has learned to improve her performance. As trainee employees feels feelings for using her creativity and thinking to apply is meeting what is mentioned in literature review. Results of obstacles of role of training in supporting efficiency of human resources performance in Taif government confirming that lack of support for work environment in applying new techniques decreases making use of training and care for it. While trainees’ forget for what they have learned in training deceases the impact of training. Lastly uninterest to follow training results decreases training evaluation and not making use of training would obstacle improving performance. The researcher recommends the following; 1. Linking promotions, external tasks and some kinds of incentives and awards with training record of employees in Taif university with studying how to provide financial incentive to pass some training programs. 2. Supporting and increasing by focusing on measuring the impact of training on trainees on relationship performance and their practical skills, with studying how to organize training sessions for employees in different branches to exchange knowledge around training activities. |
|---|
