عناصر مشابهة
نيتشه وأزمة القيم في الحضارة الغربية الحديثة
| المصدر: | مجلة أبعاد |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 124 - 144 |
| رقم MD: | 1268311 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02575nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2021746 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a معمر، قادم |e مؤلف |9 675730 | ||
| 245 | |a نيتشه وأزمة القيم في الحضارة الغربية الحديثة | ||
| 260 | |b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية |c 2015 |g جانفي | ||
| 300 | |a 124 - 144 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة إلى التعرف على نيتشه وأزمة القيم في الحضارة الغربية الحديثة. أوضحت الورقة مفهوم العدمية عند نيتشه؛ وهي من القضايا الجوهرية التي تمحور حولها الفكر النقدي النيتشوي؛ إما أن تتجلى كإرادة نفي وحينها تكون سالبة وإما كإرادة إثبات وحينها تكون فاعلة؛ فالأولي ارتبطت بأفول القيم، والثانية منبع انبعاث القيم. وتحدثت عن تجاوز العدمية وانبعاث القيم (قلب القيم)؛ حيث أوضح أن الحل النيتشوي للخروج من أزمة غياب المعنى والقيمة؛ هو معايشة الوجه الإيجابي للعدمية والمتمثل في تحطيم ألواح القيم التقليدية أو الأصنام والأوثان التي تأسست عليها ميتافيزيقا الأخلاق السائدة. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن ما رفضه نيتشه في قيم عصره؛ ليست القيم (بالألف واللام) وإنما هي فقط مجرد نمط واحد من الأنماط القيمية الإنسانية التي لم تجسد في جوهرها إلا الأفول المزمن؛ لذلك من الممكن أن تخلق بجانبها أو معها أو فرقها أشكالًا قيمية لا تمثل غير الانبعاث الجديد للقيم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a المشروع النيتوشي |a الحضارة الغربية |a القيم |a المبادئ الأخلاقية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 008 |e Abaad Review |f Abՙād |l 002 |m ع2 |o 2332 |s مجلة أبعاد |v 000 | ||
| 856 | |u 2332-000-002-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1268311 |d 1268311 | ||
