عناصر مشابهة
اليد المهنية العاملة: سر التفوق الألماني
| المصدر: | مجلة القافلة |
|---|---|
| الناشر: |
شركة أرامكو
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج70, ع6 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 41 - 45 |
| ISSN: | 1319-0547 |
| رقم MD: | 1267456 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02081nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2020741 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a إبراهيم، أسامة |e مؤلف |9 53112 | ||
| 245 | |a اليد المهنية العاملة: |b سر التفوق الألماني | ||
| 260 | |b شركة أرامكو |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 41 - 45 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e استعرض المقال اليد المهنية العاملة التي تعد سر التفوق الألماني. ناقش اتفاق دول الاتحاد الأوروبي حول بقاء التعليم شأناً محلياً ترسم سياسته وخصائصه كل دولة على حدة. ويعد التعليم أفضل استثمار في رأس المال البشري بناءاً على التجربة الألمانية. وتطرق إلى مفتاح النجاح في التدريب المهني الألماني وهو تشارك كلاً من الحكومة الاتحادية وحكومات الولايات وغرف الصناعة والتجارة والشركاء الاجتماعيين. وأوضح أن في العادة الأمور تسير دون مشكلات ولكن يضطر الطلاب للالتحاق بمهن تعتمد على الدراسة النظرية فقط إذا أختل الوضع الاقتصادي وخشيت الشركات من التعرض لمشكلات مالية. واختتم المقال بتوضيح أن ألمانيا وسويسرا يسعوا لمساعدة الدول في تطبيق نزام التعليم المزدوج. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم المهني |a خصوصية التعليم |a التدريب المهني |a نظام التعليم المزدوج |a ألمانيا | ||
| 773 | |4 دراسات ثقافية |6 Cultural studies |c 014 |e Al Qafilah |f Al-qafīlaẗ |l 006 |m مج70, ع6 |o 1081 |s مجلة القافلة |v 070 |x 1319-0547 | ||
| 856 | |u 1081-070-006-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1267456 |d 1267456 | ||
