عناصر مشابهة
تأثير استخدام التطبيقات الإلكترونية على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الباليه
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع59, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 938 - 951 |
| DOI: | 10.21608/jprr.2021.222664 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 1267368 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على مدى تأثير استخدام التطبيقات الإلكترونية على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية المقررة في الباليه. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن التطبيقات الإلكترونية، تطبيق (اليوتيوب، الواتس آب، زوم). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة تسجيل البيانات الأساسية وهي (الاسم، الفرقة، السن، الطول، الوزن، حالة الاشتراك في أي أنشطة رياضية أو فرق فنون شعبية، تسجيل نسبة الحضور)، استمارة مستوى الأداء لبعض المهارات الأساسية للباليه المقررة، التطبيقات الإلكترونية المستخدمة وهي تطبيق (اليوتيوب، الواتس آب، زوم)، اختبار قياس مستوى الأداء. وتم تطبيقها على عينة قوامها (58) طالبة تم اختيارهن بالطريقة العمدية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث باستخدام التطبيقات الإلكترونية للارتقاء بمستوى الأداء في الكثير من المناهج الدراسية العملية والنظرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
