عناصر مشابهة
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للقيادة الخادمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين: العقبات والحلول المقترحة
| العنوان بلغة أخرى: | The Practicing Degree of High Schools’ Principals in the North Region within the Green Line for Servant Leadership and its Relation to Organizational Commitment from Teachers’ Perspectives: Obstacles and Suggested Solutions |
|---|---|
| الناشر: |
إربد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 1264793 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة تعرف العلاقة بين درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة الشمال داخل الخط الأخضر للقيادة الخادمة ومستوى الالتزام التنظيمي لدى معلمي تلك المدارس: العقبات والحلول المقترحة. تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، إلى جانب المنهج النوعي، والاستبانات والمقابلات أدوات لجمع البيانات بعد التأكد من صدقها وثباتها، وتألفت عينة الدراسة من (305) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة بالإضافة إلى عينة قصدية من (25) مديرا ومعلما لأغراض المقابلة. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة القيادة الخادمة جاءت مرتفعة، وأن مستوى الالتزام التنظيمي جاء مرتفعا، ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين درجة ممارسة القيادة الخادمة ومستوى الالتزام التنظيمي. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة القيادة الخادمة وكذلك مستوى التميز التنظيمي، تعزى لأثر متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة. أوصت الدراسة تعزيز وتشجيع مديري المدارس على ممارسة القيادة الخادمة، والمحافظة على المستوى المرتفع من الالتزام العاطفي والاستمراري والتنظيمي لدى المعلمين. |
|---|
