عناصر مشابهة
العوامل ذات العلاقة بالتحولات السلبية لمتابعة مشاهير السناب شات: دراسة ميدانية على طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
العنوان بلغة أخرى: | The Factors Related to Negative Changes to Follow Snapchat Celebrities: A Field Study on the Students of Imam Muhammad ibn Saud Islamic University from the Point of View of Faculty Members |
---|---|
المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية |
الناشر: |
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع9 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | السعودية |
التاريخ الميلادي: | 2022 |
التاريخ الهجري: | 1443 |
الصفحات: | 224 - 275 |
DOI: | 10.36046/2162-000-009-006 |
ISSN: | 1658-8509 |
رقم MD: | 1262122 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 04646nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2014329 | ||
024 | |3 10.36046/2162-000-009-006 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b السعودية | ||
100 | |a التويجري، صالح بن عبدالعزيز |g Al-Tuwaijr, Saleh ibn Abdulaziz |e مؤلف |9 488656 | ||
245 | |a العوامل ذات العلاقة بالتحولات السلبية لمتابعة مشاهير السناب شات: |b دراسة ميدانية على طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس | ||
246 | |a The Factors Related to Negative Changes to Follow Snapchat Celebrities: |b A Field Study on the Students of Imam Muhammad ibn Saud Islamic University from the Point of View of Faculty Members | ||
260 | |b الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |c 2022 |g مارس |m 1443 | ||
300 | |a 224 - 275 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدف البحث: التعرف على العوامل ذات العلاقة بالتحولات السلبية لمتابعة مشاهير السناب شات. منهج البحث: الوصفي المسحي، وأداته: الاستبانة. النتائج: 1- أبرز التحولات السلبية لمتابعة مشاهير السناب شات والتي حصلت على موافقة بدرجة كبيرة؛ (أوجدت خللا في معايير اختيار القدوات)، (ضعف القدرة على تحديد الأولويات في مجال الحياة). 2- أبرز العوامل المرتبطة بطبيعة تطبيق السناب شات والتي حصلت على موافقة بدرجة كبيرة، (عرض الأحداث اليومية بشكل مباشر)، (سهولة استخدام التطبيق) 2- أبرز العوامل الاقتصادية والتي حصلت على موافقة بدرجة متوسطة، (ضعف الثقافة الشرعية المرتبطة بالمال كسبا وإنفاقا)، (التصور بأن المادة هي الجانب الأهم في الحياة). 3- أبرز العوامل الثقافية والتي حصلت على موافقة بدرجة متوسطة؛ (افتقاد الطلاب لمهارة التفكير الناقد)، (ابتعاد الطلاب عن القراءة المفيدة والتركيز على الترفيه والتسلية). 4- أبرز العوامل الاجتماعية والتي حصلت على موافقة بدرجة متوسطة، (استخدام السناب شات باعتباره جزء من الحياة اليومية)، (الرغبة في مجاراة مشاهير السناب شات في بعض تصرفاتهم). |b The objective of the study: Identifying the factors related to negative changes to follow Snapchat celebrities. Study methodology: descriptive approach. Its tool: the questionnaire. The results: 1-The main negative changes for following Snapchat celebrities, which obtained a high degree of agreement; (Created a flaw in the criteria for selecting role models), (poor ability to prioritize in life). 2-The main factors related to the nature of the Snapchat application, which obtained a high degree of agreement, (show daily events live) (Easy to use the application) 3-The main economic factors that obtained a medium degree of agreement (The weakness of the culture of Shariah related to making and spending money), (Believing that money is the most important aspect of life). 4-The main cultural factors that obtained a medium degree of agreement (students' lack of critical thinking skills) (Students stay away from useful reading and focus on recreation and entertainment) 5-The main social factors, which obtained a medium degree of agreement; (Using snapchat as a part of daily life), (Wanting to imitate Snapchat celebrities in some of their behaviors). | ||
653 | |a طلبة الجامعة |a التغيرات السلبية |a مشاهير السوشيال ميديا |a مواقع التواصل الاجتماعي |a السناب شات |a جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية | ||
692 | |a الإعلام الجديد |a الإعلام الرقمي |a وسائل التواصل الاجتماعي |b New Media |b Digital Media |b Social Media | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of Education and Social Sciences |l 009 |m ع9 |o 2162 |s مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية |v 000 |x 1658-8509 | ||
856 | |u 2162-000-009-006.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1262122 |d 1262122 |