عناصر مشابهة
عواقب تطبيق القطيعة بين الفلسفة والعلم
| المصدر: | دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 265 - 276 |
| ISSN: | 1112-346X |
| رقم MD: | 1261447 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01786nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2013522 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 195221 |a بورحلة، نوال |e مؤلف |q Bourahlah, Nawal | ||
| 245 | |a عواقب تطبيق القطيعة بين الفلسفة والعلم | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |c 2016 |g يونيو | ||
| 300 | |a 265 - 276 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a مما لاشك فيه أن عصرنا هو عصر سيادة العلم، لقد نفذ العلم بشكل يدعو إلى الدهشة إلى عمق حياتنا اليومية، فأصبح بهذا الاعتبار مرجعية أساسية في تحديد تصورنا عن العالم والله والإنسان والطبيعة. ولم تكن الفلسفة بوصفها نشاطا فكريا ونقديا بمعزل عن هيمنة العلم، غير أن الاهتمام بالعلم على حساب الفلسفة قد ينعكس سلبا على الفكر بصفة عامة وعلى الفلسفة بصفة خاصة. | ||
| 653 | |a علم الفلسفة |a العلم والفلسفة |a الفكر الفلسفي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 017 |f Dirāsāt ’insāniyyaẗ |l 028 |m ع28 |o 1108 |s دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |t Studies in Humanities and Social Sciences |v 000 |x 1112-346X | ||
| 856 | |u 1108-000-028-017.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1261447 |d 1261447 | ||
