عناصر مشابهة

نشر البحوث العلمية في الجامعة التقنية الوسطي للمدة 2014 - 2019 وأثرها في الارتقاء بالعملية التعليمية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Publishing Scientific Researches at the Middle Technical University during 2014-2019 and Their Impact on Improving the Educational Process
المصدر:مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل
المؤلف الرئيسي: محسن، أمل علي (مؤلف)
المجلد/العدد:مج29, ع3
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:35 - 52
ISSN:1992-0652
رقم MD:1259328
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:يهدف البحث إلى التعريف بمفهوم نشر البحوث العلمية وجودته، وتسليط الضوء على عدد البحوث المنشورة خلال المدة 2014-2019، لتثبيت دور الجامعة التقنية الوسطى المعرفي في مجال البحث العلمي، وقياس مؤشرات نشر البحوث العلمية وتحقيق نسب النجاح. أما منهجية البحث فقد تم اتباع المنهج المسحي التطبيقي التحليلي والاعتماد على التقارير والإحصائيات الصادرة عن قسم الشؤون العلمية في الجامعة التقنية الوسطى للمدة 2014-2019 وتم استخدام بعض الأساليب الإحصائية والنسب المئوية والأشكال البيانية التي تخدم أهداف البحث. أما أهم النتائج فمنها: - ثبوت صحة فرضيات البحث الرئيسة والفرعية. إن أعلى عدد بحوث منشورة للمدة من 2014-2019 كان (936) بحثا للجامعة بعامة خلال العام الدراسي 2018 – 2019، فيما كان أقل عدد بحوث مقدمة لنفس المدة (425) بحثا للجامعة بعامة خلال العام الدراسي 2014-2015. إن أعلى عدد بحوث منشورة للعام الدراسي 2014-2015 هو (101) بحثا مقدمة من قبل كلية التقنيات الصحية والطبية/ بغداد فيما بلغ اقل عدد بحوث مقدمة لنفس العام الدراسي هو (1) بحثا مقدمة من قبل مركز التعليم المستمر. إن أعلى نسبة نجاح خلال العام الدراسي 2014-2015 هي (99 %) في كلية التقنيات الصحية والطبية/ بغداد، في حين بلغت أقل نسبة نجاح لنفس العام الدراسي هي (66 %) في معهد الإدارة التقني. أهم مقترحات البحث: - 1.أن تقوم رئاسة الجامعة بتشجيع أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة التقنية الوسطى لنشر بحوثهم في المجلات العلمية العالمية الرصينة من حيث الدعم المادي للنشر البحوث والدعم المعنوي (توجيه كتاب شكر وتقدير للتدريسي الذي يعمل على نشر بحوثه في المجلات العالمية الرصينة). 2. العمل على زيادة إتاحة المجلات العلمية ذات معامل التأثير في قواعد البيانات العالمية والمكتبة الأفتراضية.

The research aims to introduce the concept of the dissemination of scientific research, the concept and quality of scientific research, to highlight the number of research published during the period 2014- 2019, to establish the role of the Middle Technical University in the field of scientific research, measure the indicators of the dissemination of scientific research and achieve success rates. As for the methodology of research, the analytical applied survey method was followed and based on the reports and statistics issued by the Department of Scientific Affairs at the Middle Technical University for the period 2014-2019 and we have used some statistical methods, percentages and charts that serve the objectives of the research. The most important result: 1. Proving the validity of the main and sub-research hypothese. 2. The highest number of published researches for the period 2014-2019 was (936) researches for the university as a whole during the academic year 2018/2019, while the lowest number of researches submitted for the same period (425) researches for the university as a whole year 2014/ 2015. 3. The highest number of published research for the academic year 2014/15 is (101) research provided by the Faculty of Health and Medical Technologies/ Baghdad while the lowest number of research submitted for the same academic year is (1) research provided by the Center for Continuing Education. 4. The highest success rate during the 2014/15 academic year is (99%) At the Faculty of Health and Medical Technologies/ Baghdad, while the lowest success rate for the same academic year was (66%) At the Institute of Technical Management. The most important research proposals are:- 1. Encouraging and financial support for the faculty members of the Middle Technical University to publish their research in the scientific journals. 2. Work to increase the availability of scientific journals with impact factor in global databases and virtual library.