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Compétence Scripturale et Processus Rédactionnels: Quelle Formation Universitaire?
| المصدر: | مجلة الآداب واللغات |
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| الناشر: |
جامعة البليدة 2 علي لونيسي - كلية الآداب واللغات
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| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 65 - 82 |
| ISSN: | 2335-1713 |
| رقم MD: | 1258294 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Persian |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | Cette étude tente de vérifier la place accordée à l’enseignement des processus rédactionnels danslecadredel’ enseignementdel’ écritàl’ universitéetpartdel’ hypothès eselonlaquelleles résultats des apprenants universitaires à l’écrit ne sont pas satisfaisants parce que les pratiques pédagogiques et les représentations relativement à l’enseignement de l’écrit à l’université seraient similaires de celles du lycée et qu’elles n’accorderaient aucune importance à l’enseignement des différentes activités mentales sous-jacentes à l’acte d’écrire. Un questionnaire destiné à un groupe d’enseignants assurant la matière d’expression écrite à l’université Blida 2 nous permettrait de vérifier notre hypothèse. |
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