عناصر مشابهة
تقويم المهارات التدريسية للمطبقين في قسم الرياضيات /كلية التربية الأساسية /جامعة الموصل
| العنوان بلغة أخرى: | Evaluating the teaching skills of the applicants In the Department of Mathematics / College of Basic Education / University of Mosul |
|---|---|
| المصدر: | زانكو - الإنسانيات |
| الناشر: |
جامعة صلاح الدين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج24, عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 453 - 462 |
| ISSN: | 2218-0222 |
| رقم MD: | 1257751 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04025nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2009160 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 221416 |a خليل، هدى يونس |e مؤلف |g Khalil, Hoda Younis | ||
| 245 | |a تقويم المهارات التدريسية للمطبقين في قسم الرياضيات /كلية التربية الأساسية /جامعة الموصل | ||
| 246 | |a Evaluating the teaching skills of the applicants In the Department of Mathematics / College of Basic Education / University of Mosul | ||
| 260 | |b جامعة صلاح الدين |c 2020 | ||
| 300 | |a 453 - 462 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن البرامج المعدة على أساس المهارات التدريسية تطالب المطبقين خلال مدة التدريب قبل التخرج بلوغ مستوى محدد من الأداء التدريسي شرطا لممارسة مهنة التدريس في المستقبل هدف البحث الحالي إلى معرفة مستوى أداء الطلبة المطبقين من وجهة نظر التدريسيين المشرفين في كلية التربية الأساسية /قسم الرياضيات. تكونت عينة البحث من (67) طالباً وطالبة من قسم الرياضيات المرحلة الرابعة للعام الدراسي 2018-2019 اشتملت أداة البحث على استمارة تقويم مهارات الطالب المطبق المكونة من (20) فقرة وبواقع ثلاث مهارات أساسية. ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثتان الاختبار التائي لعينة واحده وبينت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأداء الطلبة المطبقين لصالح الوسط الحسابي للمستوى العام لأداء الطلبة المطبقين للمهارات التدريسية، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الوسط الحسابي لكل مهارة من المهارات وهذا يدل على أن أداء الطلبة المطبقين كان جيد خصوصاً في مهارة الأداء التدريسي وإدارة الصف. |b Programs developed on the basis of teaching skills require applicants during the period of training before graduation to reach a specific level of teaching performance as a condition for the practice of the teaching profession in the future. The aim of the present research is to find out the level of performance of applied students from the point of view of the supervisors of the Faculty of Basic Education, Department of Mathematics, the research sample consisted of (67) students from the Department of Mathematics, the fourth stage of the academic year 2018-2019 The researcher used the t-test for one sample and the results showed that there are statistically significant difference for the performance of the applied student in favor of the arithmetic mean for the general level of performance of students applying for teaching skills , as well as the presence of statistically significant differences for the arithmetic mean, however, was particularly good in the skill of managing teaching performance. | ||
| 653 | |a جامعة الموصل |a الجودة الشاملة |a إعداد المعلمين | ||
| 692 | |a المهارات التدريسية |a تقويم الأداء |a الطلبة المطبقون |b Teaching skill |b Performance Assessment |b Applied Students | ||
| 700 | |a النعيمى، لمى اكرم سعد الدين مرعى |g Al-Naimi, Luma Akram Saadalden |e م. مشارك |9 176202 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 032 |e ZANCO Journal of Humanity Sciences |f Zānkū li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 999 |m مج24, عدد خاص |o 0396 |s زانكو - الإنسانيات |v 024 |x 2218-0222 | ||
| 856 | |u 0396-024-999-032.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1257751 |d 1257751 | ||
