عناصر مشابهة
مصطلح "الشيوع" أهميته ودلالاته: قراءة في أعمال المتهمين بتعليم اللغة العربي للناطقين بغيرها
| العنوان بلغة أخرى: | The Term "Prevalent" Its Importance and Significance: Reading In the Works of Those Interested In Teaching Arabic for Speakers of other Language |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الآداب واللغات |
| الناشر: |
جامعة البليدة 2 علي لونيسي - كلية الآداب واللغات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 9 - 16 |
| ISSN: | 2335-1713 |
| رقم MD: | 1257566 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يقوم انتقاء المفردات لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها على جملة من المعايير وفي مقدمتها معيار "الشيوع"، وفي هذا البحث سأتعرض إلى بيان مفهومه عند المهتمين بهذا المجال، وأحاول إبراز مكانته بين بقية المعايير الأخرى، لأنه عامل أساسي يحتكم إليه المتخصصون في ضبط قوائم المفردات الموجهة إلى المتعلمين الأجانب-منعزلة أو ضمن السلاسل-في ظل التنوع المفرداتي الكبير للمعجم العربي. The selection of vocabulary for teaching Arabic for the speakers of other language; is based on several criteria, foremost of which is the: prevalent in this paper, I try to illustrate the concept and its position among various other criteria. Because it is an essential factor judged by specialists in adjusting the Vocabulary Lists for the foreign learner under the diversity of the Vocabulary in the Arabic language. |
|---|
