عناصر مشابهة
مشروع مكتبتي العربية في المكتبات المدرسية الحكومية في الأردن: واقعها ومحتواها والمعيقات التي تعترض تفعيلها
| العنوان بلغة أخرى: | My Arabic Library Project in Governmental School Libraries in Jordan: Its Reality Content and Obstacles to its Activation |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية للمكتبات والمعلومات |
| الناشر: |
جمعية المكتبات والمعلومات الأردنية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج57, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 82 - 100 |
| DOI: | 10.36372/1163-057-002-005 |
| ISSN: | 2308-0981 |
| رقم MD: | 1254889 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يعرض هذا البحث لمشروع "مكتبتي العربية" منذ فكرة إطلاقه واعتماده في المـدارس الحكوميـة كبداية لتشكيل مكتبة صفية تكون مصدرا من مصادر المعرفة الإضافية المساعدة للمنهاج، كما يحاول أن يكشف عن المعيقات والتحديات التي تواجه أمين المكتبة ومربي الصف في تفعيل هذه المجموعة بشكل مثالي سواء أكان ذلك في الغرفة الصفية أم داخل قاعة المكتبة. This research presents the "My Arabic Library" project since the idea of its launch and adoption in public schools as a starting point for the formation of a classroom library that would be a source of additional knowledge auxiliary to the curriculum. It also reveals the obstacles and challenges facing librarians and school teachers in activating this group perfectly, whether in the classroom or inside the library hall. |
|---|
