عناصر مشابهة

مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة إربد

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Level of Job Satisfaction among Private School Teachers at Irbid Governorate
المصدر:مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الخليل
المؤلف الرئيسي: خصاونه، رونزا راتب عبدالكريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الديكة، عهود سالم علي (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج16, ع2
محكمة:نعم
الدولة:فلسطين
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:234 - 260
ISSN:2074-4773
رقم MD:1253843
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03502nam a22002417a 4500
001 2004829
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 609023  |a خصاونه، رونزا راتب عبدالكريم  |e مؤلف  |g Khasawneh, Ronza Rateb Abdelkareem 
245 |a مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة إربد 
246 |a The Level of Job Satisfaction among Private School Teachers at Irbid Governorate 
260 |b جامعة الخليل  |c 2021 
300 |a 234 - 260 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة تعرف مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في محافظة إربد في الأردن. تكونت عينة الدراسة من (202) معلما ومعلمة من معلمي المدارس الخاصة العاملين في قصبة إربد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج المسحي الوصفي المستند إلى الاستبانة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة كان متوسطا. وكشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الرضا الوظيفي لدى معلمي المدارس الخاصة في ضوء متغير المؤهل العلمي وسنوات الخبرة والمرحلة التعليمية. وفي ضوء النتائج يوصى بالعمل على البحث في السبل التي يمكن من خلالها رفع مستويات الرضا الوظيفي لدى المعلمين العاملين في المدارس الخاصة.  |b The study aims to identify job satisfaction levels among private school teachers at Irbid governorate. The sample of the study consisted of (202) private school teachers who works in Qasabt Irbid and were selected using simple random method. To achieve the study objective, descriptive analytical method was used. The study results showed that the job satisfaction level of private school teachers was moderate. It also showed no statistically significant differences for the job satisfaction levels among private school teachers in light of qualification, years of experience and educational level. In light of the results, the study recommends to search for the appropriate methods which can be used to increase job satisfaction levels among private school teachers. 
653 |a الإدارة التعليمية  |a معلمو المدارس  |a الرضا المهني  |a الأداء الوظيفي  |a الأردن 
692 |a الرضا الوظيفي  |a المدارس الخاصة  |a المعلمون  |a محافظة إربد  |a الأردن  |b Job Satisfaction  |b Private Schools  |b Teachers  |b Irbid Governorate  |b Jordan 
700 |9 586854  |a الديكة، عهود سالم علي  |e م. مشارك  |g Aldeeka, Ouhood Salem Ali 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 008  |e Hebron University Research Journal  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-ẖalīl li-l-buḥū̄ṯ. B. Al-ʿulūm al-insāniyyaẗ  |l 002  |m مج16, ع2  |o 1976  |s مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية  |v 016  |x 2074-4773 
856 |u 1976-016-002-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1253843  |d 1253843