عناصر مشابهة
L’amélioration de la Qualité Acoustique des Salles de Classe Pour un Meilleur Confort Psychologique des Élèves
| العنوان بلغة أخرى: | تحسين الجودة الصوتية للأقسام الدراسية من أجل راحة نفسية أفضل للطلاب |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج8, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 2168 - 2179 |
| DOI: | 10.35395/1728-008-003-078 |
| ISSN: | 1112-9255 |
| رقم MD: | 1253526 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | French |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03971nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2004455 | ||
| 024 | |3 10.35395/1728-008-003-078 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 668643 |a Farid, Dalal |e Author | ||
| 245 | |a L’amélioration de la Qualité Acoustique des Salles de Classe Pour un Meilleur Confort Psychologique des Élèves | ||
| 246 | |a تحسين الجودة الصوتية للأقسام الدراسية من أجل راحة نفسية أفضل للطلاب | ||
| 260 | |b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 2168 - 2179 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الفصول الدراسية عبارة عن فضاءات مليئة بالصوت والضوضاء، حيث يعتمد تعلم الطلاب إلى حد كبير على كيفية تمييز الرسائل الصوتية. يدور هذا البحث حول دراسة نفسية صوتية لصفوف مدرسة حليمة السعدية في قسنطينة. من خلال الاستبيانات والتحليلات تمكنا من استنتاج أن الحالة النفسية للتلاميذ ونتائجهم الأكاديمية لها علاقة وثيقة بالجودة الصوتية للفصول الدراسية، وعموما فإن التلاميذ الجالسين في آخر القسم يستفيدون بشكل أقل من وضوح الدروس الشيء الذي يؤثر سلبا على فهمهم وتركيزهم. من أجل إيجاد علاج لهذه الإشكالية، سنقترح تصحيحا صوتيا لهذه الأقسام. يعتمد الحل المقترح على إدخال طبقة ماصة تتكون من لوح ليفي متوسط الكثافة إضافة إلى طبقة من القش موضوعة في مناطق استراتيجية مثل الجزء الخلفي من القسم. أدى هذا الحل إلى تحسين جودة الصوت بشكل كبير في كامل القسم. |d Les salles de classe sont des environnements pleins de sons et de bruits, l'apprentissage des élèves dépend en grande partie de la façon dont les messages sont discernés. La présente recherche s’articule autour d’une étude psycho acoustique des salles de classe de l’école de Halima Saadia qui se trouve à Constantine. À travers des enquêtes et des analyses nous avons pu conclure que l’état psychologique des élèves et leurs résultats scolaires ont une relation étroite avec la qualité acoustique des salles de classe, généralement les élèves assis en arrière profite moins de la clarté des leçons ce qui influe d’une manière négative sur leurs compréhension et leurs concentration. Afin de trouver un remède a cette situation, nous allons proposer une correction acoustique de ces classes .La solution proposée est basée sur l'introduction d'un revêtement absorbant constitué d’un panneau acoustique mixte MDF plus paille placé dans des zones acoustiquement stratégiques comme l’arrière de la salle. Cette solution a amélioré d’une manière significative la qualité acoustique ainsi que l’ambiance sonore des salles de classe. | ||
| 653 | |a افستراتيجيات التعليمية |a علم الأصوات |a اللغة الإنجليزية |a طرق التدريس |a طلبة المدارس |a الجزائر | ||
| 692 | |a الجودة الصوتية |a أقسام الدراسة |a الحالة النفسية |a التصحيح الصوتي |a الفهم | ||
| 700 | |9 668651 |a Benzagouta,Samira Debache |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 078 |e Journal of Human Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī |l 003 |m مج8, ع3 |o 1728 |s مجلة العلوم الإنسانية |v 008 |x 1112-9255 | ||
| 856 | |u 1728-008-003-078.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1253526 |d 1253526 | ||
