عناصر مشابهة
الإشراف التربوي والإداري وصراع الأدوار في المدرسة الجزائرية
| العنوان بلغة أخرى: | Educational and Administrative Supervising and the Conflict of Roles in the Algerian School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وأبحاث |
| الناشر: |
جامعة الجلفة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 993 - 1008 |
| DOI: | 10.35157/0578-014-001-075 |
| ISSN: | 1112-9751 |
| رقم MD: | 1253203 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch EcoLink IslamicInfo AraBase HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع الإشراف التربوي والإداري بالمدرسة الجزائرية، وتحليل صراع الأدوار بين المشرفين التربويين والإداريين في مرحلة التعليم الابتدائي، وأثر هذا الصراع على العملية التعليمية والمنظومة التربوية ككل. The current research aims to reveal the reality of educational and administrative supervising in the Algerian school, and analyze the conflict of roles between educational and administrative supervisors in the elementary education stage, and the effect of this conflict on the educational process and the educational system as a whole |
|---|
