عناصر مشابهة
درجة ممارسة المسؤولين عن الإشراف التربوي المتمركز على المدرسة لأدوارهم الإشرافية في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree of Practice of those Responsible for School-Based Educational Supervision for their Supervisory Roles in North Al Sharqiyah Governorate, Sultanate of Oman |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: |
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 111 - 143 |
| DOI: | 10.21608/jasep.2022.230035 |
| ISSN: | 2537-0464 |
| رقم MD: | 1252404 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04253nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2003165 | ||
| 024 | |3 10.21608/jasep.2022.230035 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إبراهيم، حسام الدين السيد محمد |g Ibrahim, Hossam El-Din El-Sayed Mohammad |e مؤلف |9 454271 | ||
| 245 | |a درجة ممارسة المسؤولين عن الإشراف التربوي المتمركز على المدرسة لأدوارهم الإشرافية في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان | ||
| 246 | |a The Degree of Practice of those Responsible for School-Based Educational Supervision for their Supervisory Roles in North Al Sharqiyah Governorate, Sultanate of Oman | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |c 2022 |g أبريل | ||
| 300 | |a 111 - 143 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة ممارسة المسؤولين عن الإشراف التربوي المتمركز على المدرسة لأدوارهم الإشرافية في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (١٦٠) معلما ومعلمة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة المسؤولين عن الإشراف التربوي المتمركز على المدرسة لأدوارهم الإشرافية في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان جاءت عالية بصورة إجمالية، كما جاءت عالية أيضا في جميع مجالات الدراسة وهي: أدوار مدير المدرسة، ومساعده، والمعلمين الأوائل، والمعلمين. كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تعزى إلى متغيري المؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، ولكن وجدت هذه الفروق في متغيري الجنس ولصالح عينة الإناث، والمسمى الوظيفي ولصالح عينة معلمين. |b The present study aimed to identify The degree of practice of those responsible for School-Based educational supervision For their supervisory roles in North Al Sharqiyah Governorate, Sultanate of Oman, study used a descriptive method, also used the questionnaire to collect data and information were applied to a sample of (160) teachers. The results of the study reached that The degree of practice of those responsible for School-Based educational supervision For their supervisory roles in North Al Sharqiyah Governorate, Sultanate of Oman came generally high degree; They also came high degree of all Fields: The roles of the principal, assistant, Senior teachers, and teachers,; Results also showed that there were no significant differences at (α ≤ 0.05) in the study variables which are academic level, Years of experience, However, these differences were found in the variables of sex and in favor of the female sample, the job title and in favor of a sample of teachers. | ||
| 653 | |a الإشراف التربوي |a المؤسسات التعليمية |a الكفايات المهنية | ||
| 692 | |a الإشراف التربوي المتمركز على المدرسة |a سلطنة عمان |b School Based Educational Supervision |b Sultanate of Oman | ||
| 700 | |a الشعيلي، سيف بن محمد بن خلفان |g Al-Shuaili, Saif bin Mohammed bin Khalfan |e م. مشارك |9 583914 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ |l 027 |m ع27 |o 1803 |s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |v 000 |x 2537-0464 | ||
| 856 | |u 1803-000-027-004.pdf |n https://jasep.journals.ekb.eg/article_230035.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1252404 |d 1252404 | ||
