عناصر مشابهة
أثر استخدام التعلم التكيفي المدعم بأسلوب التدريس التبادلي على التحصيل المعرفي وأداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع60, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 711 - 736 |
| DOI: | 10.21608/jprr.2022.231462 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 1252000 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام التعلم التكيفي المدعم بأسلوب التدريس التبادلي على التحصيل المعرفي وأداء بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن التعلم التكيفي، التدريس التبادلي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة تحليل المضمون، والاختبارات المهارية، واختبارات التحصيل المعرفي للمهارات. وتم تطبيقها على عينة قوامها(80) طالب من طلاب الفرقة الأولي من كلية التربية الرياضية غير المسجلين في أندية الاتحاد المصري لكرة القدم أو منتخبات الجامعة أو الكلية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن البرنامج التعليمي باستخدام التعلم التكيفي المعكوس المدعم بأسلوب التدريس التبادلي له تأثير إيجابي على تحسين مستوي التحصيل المعرفي لطلاب الفرقة الأولي في مقرر كرة القدم. وأوصى البحث باستخدام البرنامج التعليمي المقترح باستخدام التعلم التكيفي المعكوس المدعم بأسلوب التدريس التبادلي في تعليم مهارات كرة القدم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
