عناصر مشابهة
اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلاب نحو التعليم الهجين واستخدام المنصة التعليمية Blackboard بكلية التربية النوعية جامعة القاهرة في ظل جائحة فيروس کورونا
| المصدر: | مجلة كلية التربية في العلوم النفسية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج45, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 335 - 374 |
| DOI: | 10.21608/JFEPS.2021.210700 |
| ISSN: | 2356-9972 |
| رقم MD: | 1251077 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلاب نحو التعليم الهجين واستخدام المنصة التعليمية Blackboard بكلية التربية النوعية جامعة القاهرة في ظل جائحة فيروس كورونا. عرض الإطار النظري متضمن على التعليم الهجين. اعتمد ابحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من أعضاء هيئة التدريس الذين استخدموا المنصة التعليمية في العملية التدريسية وطلاب كلية التربية النوعية جامعة القاهرة وبلغ عددهم (580) فرداً. واشتملت أدوات الدراسة على استبيان. وأكدت نتائج الدراسة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة من الطلاب في اتجاهاتهم نحو التعليم الهجين واستخدام المنصة وفقاً لتخصصاتهم النوعية، ويعاني أفراد العينة من أعضاء هيئة التدريس والطلاب من بعض الصعوبات في استخدام المنصة التعليمية Blackboard. اختتم البحث بتقديم مجموعة التوصيات ومنها، ضرورة توفير البنية التحتية التكنولوجية اللازمة لتطبيق نظام التعليم الهجين واستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
