عناصر مشابهة
الدرس اللغوي في كتاب نظرية اللغة العربية - تأسيسات جديدة نظامها وأبنيتها - لعبدالملك مرتاض: دراسة نقدية
| العنوان بلغة أخرى: | Linguistic Lesson in the Book "The Theory of Arabic Language New - Institutions for its System and its Structures - by Abdul Malik Murtad |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية |
| الناشر: |
جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج36, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 469 - 486 |
| DOI: | 10.37138/1425-036-001-014 |
| ISSN: | 1112-4040 |
| رقم MD: | 1245806 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تطرح قضايا اللغة بمختلف مستوياتها اللغوية والنحوية والصرفية والصوتية في كتب الدارسين بصورة جديدة ربما تكون صادمة لموروث متداول على أساس ثقة كبيرة في دراسات واصطلاحات العلماء القدامى على الخصوص. ومن بين الكتب المعاصرة التي قدم فيها صاحبها درسا آخر لبعض قضايا اللغة الدكتور عبد الملك مرتاض في كتابه نظرية اللغة- تأسيسات جديدة لنظامها وأبنيتها- وقد جابه الباحث الدرس اللغوي التراثي والمعاصر في شتى مستوياته بجرأة بين بالاستدلال أوجه الخلل والافتقار إلى المنطق المتسم به في قضايا كثيرة. وفي هذا المقال حاولت أن أعيد النظر في قضيتين أثارهما هما قضية "التعريب" وقضية "المفاعيل" مع الرد قدر الإمكان بالدليل العلمي المعتمد على المعجم وعلى الدرس النحوي في إطار المنطق اللغوي والنحوي. Language issues, at their various linguistic, grammatical, morphological and phonological levels, are presented in the books of scholars in a new way that may be shocking to a common legacy on the basis of great confidence in the studies and conventions of ancient scholars in particular. Among the contemporary books in which its owner presented another lesson on some of the issues of language, Dr. Abdul Malik Mortad in his book "The Theory of the Arabic Language" - New Foundations for its System and Its Structures - and the researcher confronted the heritage and contemporary linguistic lesson at various levels boldly between inferring the defects and the lack of logic Characterized in many cases. In this article, I tried to review two issues raised by him, namely the issue of "Arabization" and the issue of "effects", with the response as possible by scientific evidence based on the dictionary and on the grammatical lesson within the framework of linguistic and grammatical logic. |
|---|
