عناصر مشابهة
دور المكتبات الجامعية اللبنانية في دعم التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا (Covid-19)
| المصدر: | اعلم |
|---|---|
| الناشر: |
الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | تونس |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 45 - 66 |
| ISSN: | 1658-3779 |
| رقم MD: | 1245507 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | بينما ينهمك العالم بوباء COVID-19، أغلقت معظم الدول مؤقتا جميع المؤسسات التعليمية، وقد أثرت عمليات الإغلاق على ملايين الطلاب. ونتيجة لذلك، انتقل العالم إلى التعلم عن بعد على نطاق غير مسبوق، تتسابق فيه المعاهد والمدارس والجامعات لتحويل صفوفها عبر الإنترنت، ينخرط فيه الطلاب بشكل جماعي مع الكتب لإلكترونية والتعلم لإلكتروني، ويعتمد الباحثون بشكل رئيسي على المجلات الإلكترونية. وقد ارتقت المكتبات إلى مستوى المناسبة، ومن بينها المكتبات الجامعية اللبنانية تزامنا مع إغلاق أبوابها وتحول صفوف طلابها عن بعد. حيث عمدت إلى تعزيز المصادر الإلكترونية وابتكار خدمات توصيل المعلومات والكتب للطلاب بما يتماشى مع المقررات والمناهج الدراسية، إضافة إلى تعزيز مواقعها وصفحاتها على شبكة الإنترنت، الأمر الذي يستدعي التعرف على هذه التجربة عن كثب وتقييمها. وعليه تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على الأدوار التي تلعبها المكتبات الجامعية اللبنانية الوطنية والخاصة لناحية تقديم المحتوى والمعلومات المرتبطة بالمناهج الدراسية، تدريب المستفيدين وأعضاء الهيئات التعليمية على كيفية الوصول إلى المعلومات، والخدمات المعلوماتية الأخرى، وأدوار المكتبيين العاملين فيها في دعم عملية التعلم عن بعد. وتجيب الدراسة عن عدد من الأسئلة البحثية منها: 1-ما هو الدور الذي يجب أن تلعبه المكتبات الجامعية اللبنانية في دعم بيئة التعلم عن بعد؟ 2-ما هي الطرق المتبعة لربط المكتبات الجامعية اللبنانية بالطلاب والمناهج الدراسية لتوفير اتصال هادف بين أنشطة التعلم ومصادر التعلم؟ 3-ماذا قدمت مكتبات الجامعات اللبنانية لطلابها المتعلمين عن بعد؟ |
|---|
