عناصر مشابهة

What has Changed? and how has it Changed?: A Study of Courage, Cowardice, and Resistance as Dynamics of Change in Khalid Hossein's the Kite Runner

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: Salih, Hussam Talib
المجلد/العدد:مج15, ع28
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:5 - 21
DOI:10.36327/0829-015-028-052
ISSN:1993-5242
رقم MD:1245376
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 05199nam a22002417a 4500
001 1995552
024 |3 10.36327/0829-015-028-052 
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |a Salih, Hussam Talib  |9 664535 
245 |a What has Changed? and how has it Changed?:  |b A Study of Courage, Cowardice, and Resistance as Dynamics of Change in Khalid Hossein's the Kite Runner 
260 |b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات  |c 2021 
300 |a 5 - 21 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a ينظر إلى رواية خالد حسيني "عداء الطائرة الورقية" المنشورة في 2003، على أنها وصف سردي عن الإنسان والتغيير، حيث تسرد الرواية سواء بشكل مباشر أو غير مباشر المراحل المختلفة للانتقال والتغيير في حياة الإنسان، وتحديدا في هذه الحالة في حياة بطلي الرواية حسن وأمير. فالرواية تتناول التغيير على أنه مفهوم رئيسي وتتعاطى مع أشكاله المتعددة والمتنوعة سواء كانت اجتماعية أو سياسية أو عرقية أو نفسية أو دينية، كما تقوم الرواية من خلال بطليها حسن وأمير بالإضافة إلى ما سبق بتتبع مظاهر التغيير المتعددة وارتباطها بمراحل العمر المختلفة، ومن خلال ذلك تقدم الرواية كيف أن الإنسان يتغير من نواحي عدة ويشكل من خلال ذلك مفاهيم وانطباعات عن الناس والواقع، وكيف يتفاعل الإنسان مع العالم المحيط به ومع الناس أصحاب الخلفيات المختلفة والمتعددة. فمن خلال أمير وحسن نقدم الرواية تصورات حية وواضحة للتغيير من الطفولة وحتى المراهقة وسن الشباب. أما هذه الورقة البحثية فسيتم الاكتفاء بدراسة بعض مظاهر التغيير وليس كلها، حيث أنها ستقوم بتقصي واستكشاف عملية التغيير المرتبطة بتبني قيمة الشجاعة كأسلوب تغيير في ذاته وكذا رافعة ودافع نحو أحداث تغيير، أم تبني أسلوب الجبن والهزيمة وعدم القدرة على التغيير، وبالتالي مقاومة حدوث أي تغيير، ولذا فهذه الورقة البحثية ستقوم بالتحقيق في واستطلاع ديناميكيات التغيير المختلفة المرتبطة بالقيم المذكورة أنفا: ما الذي تغير وكيف، وما الذي لم يتغير، وكيف تسير عملية التغيير.  |b Hosseini's The Kite Runner 2003, is argued to be a narrative account of man and change. The novel whether directly or indirectly relates and depicts the different stages of transition and change in the life of man, Amir and Hassan in this case. The novel deals with change as a key concept, and addresses its variant forms; be them social, political, ethnic, religious, or psychological. In addition, The Kite Runner, through its major characters, traces the different manifestations of change in relation to the different age phases of its characters. It shows how man changes in different respects, how he forms perceptions and impressions of people and reality, and how man reacts to himself, the world around him, and to people of different backgrounds. Through Amir and Hassan, the novel presents its readers with vivid portrayals of change from the time of their childhood, through their adulthood, and all the way up to their manhood. The current research paper, however, will confine itself to studying certain manifestations or qualities of change. It is therefore intended to explore certain dynamics of change in the life of Amir and Hassan, such as changing cowardice to courage to generate change. It thus will investigate some dynamics of change, more particularly certain character qualities that would bring about change; the courage to change, and the fear of change and thus resisting it. In view of that, the paper will shed light on what has changed, how it has changed, what has not, and how change has happened. 
653 |a عداء الطائرة الورقية  |a حسيني، خالد  |a الرواية الإنجليزية  |a النقد الأدبي  |a الأدب الإنجليزي 
692 |b Change  |b Courage  |b Resistance  |b Cowardice 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 052  |e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 028  |m مج15, ع28  |o 0829  |s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية  |v 015  |x 1993-5242 
856 |u 0829-015-028-052.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1245376  |d 1245376