عناصر مشابهة
Investigating Literary Competence at the University Level: A Case Study of Literature Teaching Modules
| العنوان بلغة أخرى: | استقصاء الكفاءة الأدبية للطلبة علي المستوي الجامعي: حالة دراسية لوحدات تدريس الادب |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج45, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 54 - 69 |
| ISSN: | 1817-2695 |
| رقم MD: | 1244232 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف الدراسة إلى استقصاء الكفاءة الأدبية لدى طلبة جامعة البصرة. يقدم القسم النظري من الدراسة مصطلح الكفاءة اللغوية ومن ثم الكفاءة التواصلية وصولا إلى الكفاءة الأدبية ودورها في فهم العمل الأدبي وتفسيره. أما القسم العملي من الدراسة يتناول منهجية البحث، الدراسة بفصلها الأخير تنتهي ببعض النتائج التي تشير إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح العينة في مستوى الكفاءة الأدبية. This study aims at investigating the literary competence at the University level. The theoretical part of the study presents the concept of linguistic competence, then communicative competence down to literary competence and its role in understanding and comprehending the literary work. The practical part deals with the research methodology. The study in its last chapter ends up with some conclusions which indicate that there are statistically significant differences in the favor of the sample represented by university of Basra, college of Arts and college of Education in the level of literary competence. |
|---|
