عناصر مشابهة
درجة استخدام معلمي الحاسوب في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد لاستراتيجية تآلف الأشتات أثناء تدريسهم من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree of Computer Teachers' Use in the Schools of the Directorate of Education of Bani Obaid for the Strategy of Combining the Diaspora during their Teaching from their Point of View |
|---|---|
| الناشر: |
جرش
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 1243708 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى تعرف درجة استخدام معلمي الحاسوب في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد لاستراتيجية تآلف الأشتات أثناء تدريسهم من وجهة نظرهم، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي المسحي، عبر تطوير استبانة تكونت من (58) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات (التخطيط للتدريس، والتنفيذ، والتقويم)، تم التأكد من صدقها وثباتها. تكونت عينة الدراسة من (115) معلما ومعلمة، بواقع (35) معلما، و(80) معلمة تم اختيارهم بطريقة المسح الشامل، وأظهرت النتائج أن درجة تقدير درجة استخدام معلمي الحاسوب في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد لاستراتيجية تآلف الأشتات أثناء تدريسهم من وجهة نظرهم جاءت متوسطة، وجاء مجال تقويم التدريس بدرجة تقدير مرتفعة، بينما جاءت المجالات (تنفيذ التدريس، والتخطيط للتدريس) بدرجة تقدير متوسطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على درجة استخدام معلمي الحاسوب في مدارس مديرية التربية والتعليم للواء بني عبيد لاستراتيجية تآلف الأشتات أثناء تدريسهم تعزى لمتغيرات (الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي) في الدرجة الكلية والمجالات، وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات أهمها: 1-تعزيز الجهود التدريبية في مجال تخطيط تدريس مبحث الحاسوب وتنفيذه وفقا لاستراتيجية تآلف الأشتات، 2- إجراء المزيد من الدراسات حول أثر استراتيجية تآلف الأشتات في تحصيل الطلبة بمبحث الحاسوب. |
|---|
