عناصر مشابهة

Exploring the Concept of Autonomous Learner in Language Teaching

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:استكشاف مفهوم المتعلم المستقل في تدريس اللغة
المصدر:مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الراشد، إيمان على أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:مج20, ع41
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:157 - 165
DOI:10.54633/2333-020-041-049
ISSN:1994-697X
رقم MD:1243670
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:English
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02907nam a22002537a 4500
001 1993645
024 |3 10.54633/2333-020-041-049 
041 |a eng 
044 |b العراق 
100 |9 570409  |a الراشد، إيمان على أحمد  |e مؤلف  |g Al-Rashed, Iman Ali Ahmed 
245 |a Exploring the Concept of Autonomous Learner in Language Teaching 
246 |a استكشاف مفهوم المتعلم المستقل في تدريس اللغة 
260 |b جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية  |c 2021 
300 |a 157 - 165 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الاستقلالية هي مفهوم فلسفي يعني بعمق تشكيل شخصية الشخص. في التعليم، يتعلق الأمر بأساليب وطرق التدريس. المتعلم المستقل قادر على أن يكون مسؤولا عن تعلمه. يوجه البحث الانتباه إلى أهمية بناء المتعلم المستقل. تتبع الدراسة المنهج الكمي والنوعي لجمع البيانات في شكل استبيان وملاحظات ومقابلات. تم البحث في مفهوم الاستقلال الذاتي للأساتذة والطلاب وتقييمه. تظهر النتائج أن هناك حاجة لتحسين معتقدات الأساتذة والطلاب.  |b Autonomy is a philosophical concept which deeply means shaping the character of a person. In education, it is related to the teaching approaches and methods. Autonomous learner is able to be responsible for his own learning. The paper directs attention to the importance of building autonomous learner. It employs a quantitative and a qualitative method to collect data in the form of a questionnaire, observations and interviews. The autonomy conception of the instructors and students is investigated and evaluated. The results reveal that there is a need to improve the beliefs of college instructors and students. 
653 |a اللغة  |a تدريس اللغة  |a المتعلم المستقل  |a الاستقلال الذاتي  |a المناهج التربوية 
692 |a الاستقلالية  |a المعلم المستقل  |a الوعي  |a المناهج التربوية  |a الطريقة الكمية  |a الطريقة النوعية  |b Autonomy  |b Autonomous Learner  |b Awareness  |b Pedagogical Approaches  |b Quantitative Method  |b Qualitative Method 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 049  |e Maisan Journal of Academic Studies  |f Maǧallaẗ Mīsān li-l-dirāsāt al-akādīmiyyaẗ  |l 041  |m مج20, ع41  |o 2333  |s مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية  |v 020  |x 1994-697X 
856 |u 2333-020-041-049.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1243670  |d 1243670