عناصر مشابهة

مشكلات التعليم الجامعي ( الطلبة ، و أعضاء هيئة التدريس ، و إدارة الجامعة ، و البحث العلمي ، و الترقية ) الأكاديمية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مؤتمر: الرؤيا المستقبلية للنهوض بالبحث العلمي في الوطن العربي
الناشر: المنظمة العربية للتنمية الإدارية وجامعة اليرموك
المؤلف الرئيسي: الرواشدة، علاء زهير (مؤلف)
محكمة:نعم
الدولة:الأردن
التاريخ الميلادي:2011
الصفحات:265 - 274
رقم MD:124039
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى الشعور بمشكلات التعليم الجامعي الأكاديمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعة إضافة إلى تحديد أثر متغيرات الجنس وسنوات الخبرة والرتبة الأكاديمية ونوع الكلية على هذه المشكلات ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (200) عضو تمثل (50 %) من مجتمع الدراسة استجاب منهم (121) وهي العينة التي أجري عليها التحليل الإحصائي، وتعادل ما نسبته (30%) من مجتمع الدراسة. وقد بينت الدراسة: أن أكثر المشكلات حدة كانت في مجال المشكلات المتعلقة بالطلبة وأقلها حدة جاءت في مجال المشكلات المتعلقة بأعضاء هيئة التدريس. كذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس في جميع المحاور وفي المشكلات ككل باستثناء المشكلات المتعلقة بعضو هيئة التدريس وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لأثر الرتبة الأكاديمية وجميع المتغيرات المتبقية وتضمنت الدراسة عدد من التوصيات.