عناصر مشابهة

Determinants of Financial Inclusion: Evidance from Jordan

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:محددات الاشتمال المالي: دراسة عن الأردن
الناشر: عمان
المؤلف الرئيسي: الذيب، نور نبيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ياسين، هديل صلاح (مشرف)
التاريخ الميلادي:2017
الصفحات:1 - 78
رقم MD:1239725
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:English
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:الجامعة الاردنية
الكلية:كلية الدراسات العليا
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:في الآونة الأخيرة شغل الاشتمال المالي حيزا كبيرا من الاهتمام لما له من دور فعال في الحد من الفقر وتحسين رفاه الأفراد في مجتمعاتهم. في عام 2010، خلال قمة الدول العشرين التي عقدت في سيول، تم الاعتراف بالاشتمال المالي كأحد اهم ركائز أجندة التنمية العالمية. على الرغم من ذلك، فإن نصف سكان العالم من البالغين لا يزالون خارج النظام المالي الرسمي. رغبة في دراسة العوامل التي تحدد مستوى هذا الاشتمال في الأردن، اختبرت هذه الدراسة أي من الخصائص الفردية له تأثير كبير على الاشتمال المالي مقاسا بمؤشراته الثلاث وهي الحساب البنكي، الادخار والاقتراض. بعد إجراء اختبار إحصائي لبيانات البنك الدولي المعنية بقياس الاشتمال المالي للعام 2014، أظهرت النتائج وجود أثر واضح للعمر والنوع الاجتماعي والمستوى التعليمي بالإضافة لمستوى المعيشة على مقدار الاشتمال المالي مع ارتفاع أثر العمر والنوع الاجتماعي حيث أن كون الشخص من ضمن الفئة العمرية الشابة وكونه امرأة يقلل نسب اشتماله بالنظام المالي الرسمي. كما أظهرت المقارنة التي أجريت بين الأردن ومجموعة من الدول تدني نسب الاشتمال المالي للأردن مقارنة بهذه الدول. في الختام وضحت الدراسة أثر استقبال عدد كبير من اللاجئين السوريين على تدني نسب الاشتمال المالي في الأردن في العام 2014 مقارنة بعام 2011 دون وجود دليل صريح على ذلك. تمحورت التوصيات حول أهمية تحسين الثقافة المالية للأفراد ابتداءا منذ الصغر بالإضافة للتركيز على إدماج عدد أكبر من النساء في النظام المالي الرسمي ابتداء من ربات البيوت مرورا بالنساء العاملاء وصولا للنساء ممن يملكن أو يدرن شركاتهم الخاصة كما تم ذكر أهمية تركيز صناع القرار على استخدام وسائل قياس الاشتمال المالي المتاحة على موقع البنك الدولي لقياس نسب الاشتمال المالي في الأردن بشكل متكرر كنوع من أنواع المتابعة والتقييم.