عناصر مشابهة
الدرس الفقهي ودوره في تحقيق الأمن الفكري والسلم المجتمعي
| المصدر: | مجلة كلية دار العلوم |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية دار العلوم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع136 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 575 - 616 |
| ISSN: | 1110-581X |
| رقم MD: | 1237326 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "هدف البحث إلى التعرف على الدرس الفقهي ودوره في تحقيق الأمن الفكري والسلم المجتمعي. واعتمد البحث على المنهج الاستقرائي والمنهج النقدي لتحقيق هدفه. وانتظمت خطة البحث في مبحثين، تناول الأول الأمن الفكري وأهميته في الإسلام، حيث مفهوم الأمن الفكري وأهميته في الإسلام من خلال الأهمية اليت أولاها لكل من لفظ الأمن والفكر (العقل)، وهما اللفظان المركب منهما مصطلح الأمن الفكري. وتطرق الثاني إلى تدريس الفقه الإسلامي ودوره في تحقيق الأمن الفكري، من خلال تعريف مفهوم الفقه وأهميته وخصائصه، والدرس الفقهي ودوره في تحقيق الأمن الفكري والسلم المجتمعي. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أن مفهوم الأمن الذي تم التوصل إليه من خلال البحث هو مفهوم شامل لجميع منظومة الحياة للإنسان (اقتصادية-اجتماعية-سياسية-عسكرية) ولم يعد يقتصر على المفهوم التقليدي من الحماية الشخصية أو حماية الوطن من العدو. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، عدم ربط تعليم العلوم الشرعية في الجامعات ومنها دراسة الفقه بالاعتبارات الزمنية أو المادية التي تحددها الجامعة في نظامها التعليمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
