عناصر مشابهة

تطبيق إدارة الجودة الشاملة كإستراتيجية للارتقاء بقطاع التعليم العالي: عرض تجارب عالمية وعربية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Apply Total Quality Management as a Strategy to Upgrade the Higher Education Sector: Display International and Arab Experiences
المصدر:مجلة الاقتصاد الصناعي - خزارتك
الناشر: جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - مخبر الدراسات الاقتصادية للصناعة المحلية
المؤلف الرئيسي: بوسمينة، أمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مويسي، وسام (م. مشارك), طلوش، فارس (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج11, ع1
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:374 - 396
ISSN:1112-7856
رقم MD:1233451
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04760nam a2200265 4500
001 1982140
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بوسمينة، أمال  |g Boucemina, Amal  |e مؤلف  |9 450152 
245 |a تطبيق إدارة الجودة الشاملة كإستراتيجية للارتقاء بقطاع التعليم العالي:  |b عرض تجارب عالمية وعربية 
246 |a Apply Total Quality Management as a Strategy to Upgrade the Higher Education Sector:  |b Display International and Arab Experiences 
260 |b جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - مخبر الدراسات الاقتصادية للصناعة المحلية  |c 2021 
300 |a 374 - 396 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a نال موضوع إدارة الجودة الشاملة الكثير من الاهتمام في العديد من القطاعات، من بينها قطاع التعليم العالي الذي يمثل محور التنمية المستدامة خاصة في ظل التحديات الراهنة. حيث سعت مؤسسات التعليم العالي إلى ضمان جودة مخرجاتها، وتطوير نظمها التعليمية، ووضع معايير أكاديمية للارتقاء هذا القطاع. تهدف هذه الورقة البحثية لتوضيح مفهوم إدارة الجودة الشاملة في قطاع التعليم العالي ويبان أهمية تطبيقها، مع تسليط الضوء على مجموعة من التجارب العالمية والعربية الرائدة في تطبيق هذا المبدأ في جامعاتها، وذلك من خلال الإجابة على الإشكالية التالية: فيما تتمثل خطوات ومتطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي للتجارب المختارة؟ وباعتماد المنهج الوصفي التحليلي في معالجة هذا الموضوع. ولقد توصلت هذه الدراسة المجموعة من النتائج أهمها: هنالك حاجة ماسة لأي مؤسسة من مؤسسات قطاع التعليم العالي لتطبيق إدارة الجودة الشاملة لضمان جودة مخرجاها، والرفع من مستوى إنتاجيتها وتطوير نظمها التعليمية، كذلك سمحت التجارب المتناولة في الدراسة على الرغم من الاختلاف في الأسلوب إلا أنها تتفق على ضرورة تطبيق وإدراج الجودة الشاملة ضمن خططها وبرامجها وهذا للارتقاء بقطاع التعليم العالي. 
520 |b Overall quality management has received a lot of attention in many sectors, including higher education, which is the focus of sustainable development, especially in light of current challenges, as higher education institutions have sought to ensure the quality of their outputs, develop their educational systems and develop academic standards to upgrade this sector. This paper aims at clarifying the concept of comprehensive quality management in the higher education sector and indicating the importance of its application, highlighting a series of leading international and Arab experiences in applying this principle in its universities, this is through answering the following problem with the steps and requirements of applying comprehensive quality management in higher education institutions for the selected experiences? And by adopting the descriptive and analytical approach in dealing with this topic. in addition to the fact that the company has a strong interest in the quality of its products and services, it has also been able to increase its productivity and develop its educational systems higher education. 
653 |a المؤسسات الخدمية  |a التنمية المستدامة  |a العملية التعليمية 
692 |a إدارة الجودة الشاملة  |a تعليم عالي  |a جامعة  |a تجارب عالمية  |a تجارب عربية  |b Total Quality Management  |b Higher Education  |b University  |b International Experiences  |b Arab Experiences 
700 |9 574884  |a مويسي، وسام  |e م. مشارك  |g Mouissi, Wissem  
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 016  |e Industrial Economics Journal –Khezzartech  |f Khazzartech  |l 001  |m مج11, ع1  |o 2262  |s مجلة الاقتصاد الصناعي - خزارتك  |v 011  |x 1112-7856 
700 |a طلوش، فارس  |g Taloush, Fares  |e م. مشارك  |9 434252 
856 |u 2262-011-001-016.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1233451  |d 1233451