عناصر مشابهة
تصور مقترح لبرنامج تدريبي في التعليم الإلكتروني لمعلمات الحاسب الآلي بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض في ضوء احتياجاتهن التدريبية
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: |
المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع74, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 108 - 153 |
| ISSN: | 1110-4406 |
| رقم MD: | 1231712 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "هدفت الدراسة إلي وضع تصور مقترح لبرنامج تدريبي في التعليم الإلكتروني لمعلمات الحاسب الآلي بالمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض في ضوء احتياجاتهن التدريبية. وأشارت الدراسة في إطارها النظري علي مصطلحات الدراسة وتشمل (الاحتياجات التدريبية، التعليم الإلكتروني). واعتمدت الدراسة علي المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من (75) معلمة حاسب آلي تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. واعتمدت الدراسة علي الاستبانه كأداة لجمع المعلومات. وجاءت نتائج الدراسة لتؤكد علي أن الحوسبة السحابية من المعارف المعاصرة التي تحتاج معلمة الحاسب الآلي للتدريب عليها، وأن المعرفة بأنشطة التعليم الإلكتروني من أهم ما تحتاجه معلمات الحاسب الآلي، وأن التمييز بين الأنواع المختلفة من التعليم الإلكتروني يعتبر من المعارف المعاصرة للمعلمات ويحتاجن إلي التدريب عليها، وأن القدرة علي صيانة المكونات البرمجية للحاسب الآلي يعتبر من الاحتياجات التدريبية في التعليم الإلكتروني للمعلمات، وأكدت النتائج أن المعلمات تحددن بعض التطبيقات المختلفة الحديثة لبرمجيات الحاسب الآلي في مجالات معالجة النصوص والصور والرسوم والأفلام والجداول والبيانات، وتقمن بإدخال البيانات بكافة أن أنواعها، وأشارت الي أن المعلمات يوظفن البرامج التعليمية في التعليم بشكل صحيح، وأوضحت أن المعلمات تتغلبن علي المشكلات الفنية الشائعة التي تواجههن أثناء استخدام شبكة الحاسب الآلي وبرمجياتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
