عناصر مشابهة
الجامعات الجزائرية وإستراتيجية تجويدها وفق منظومة التصنيفات العالمية: دراسة في البنية والتحديات
| العنوان بلغة أخرى: | Algerian Universities and the Strategy of Improving Them According to the System of International Classifications; Study in Structure and Challenges |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الناقد للدراسات السياسية |
| الناشر: |
جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الحقوق والعلوم السياسية - مخبر أثر الاجتهاد القضائي على حركة التشريع
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 274 - 292 |
| DOI: | 10.37136/1999-005-002-014 |
| ISSN: | 2602-5779 |
| رقم MD: | 1231045 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | إن الدارس والمتمعن في قضايا التعليم العالي يدرك أن التحولات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية التي تعرفها معظم بلدان العالم تؤثر بشكل أو آخر في نمطية التعليم العالي وأشكاله، لاسيما مع العولمة وإفرازاتها التي جعلت قضية التعليم إحدى منطلقاتها الثقافية والحضارية. كما أن انتشار التكنولوجيا ووسائل الإعلام ساهم في تقارب الأفكار وتبادل وجهات النظر حول إشكالاتها ولعل من أهمها قضايا التصنيفات العالمية وتجويد مخرجات الجامعة التي تزايد الاهتمام بها فأمست بذلك الحكومات بين خيارين وهو التغاضي عما يدور حولها من طروحات فرضتها عولمة التعليم العالي أو المضي قدما في فتح المجال أمام الاهتمام بها والدخول ضمن غمار المنافسة والوصول إلى المعايير العالمية التي تفرضها مختلف التصنيفات وإيجاد الاستراتيجيات الأساسية للانتقال نحو التميز، وفي هذا السياق يجب على الجامعات الجزائرية أن تكون ضمن منظومة التصنيفات العالمية بانتهاج استراتيجيات علمية ومدروسة. The issues of higher education show that the economic, social and political transformations that most countries of the world know in one way or another affect the pattern and forms of higher education, especially with globalization and its effects, which made the issue of education one of its cultural and civilizational perspectives. Also, the spread of technology and the media contributed to the convergence of ideas and the exchange of views on its problems, perhaps the most important of which is the issues of global rankings and the refinement of the university’s outputs, which increased interest in it. In the face of interest in it, entering into the midst of competition, reaching international standards imposed by various classifications, and finding basic strategies for the transition towards excellence In this context, Algerian universities must be part of the global rankings system, pursuing scientific and thoughtful strategies |
|---|
