عناصر مشابهة
دور التحول الرقمي في إدارة العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا (COVID-19) بكليتي التربية - جامعتي المنصورة وحفر الباطن: دراسة مقارنة
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الفيوم - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع15, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 597 - 670 |
| DOI: | 10.21608/JFUST.2021.58522.1250 |
| ISSN: | 2682-4523 |
| رقم MD: | 1230481 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى الكشف عن دور التحول الرقمي في إدارة العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا بكليتي التربية _جامعتي المنصورة وحفر الباطن، ولتحقيق ذلك تم إعداد استبانتين: واحدة مقدمة لأعضاء هيئة التدريس، والثانية مقدمة للطلاب، وتكونت عينة البحث من (١٦٠) عضو هيئة تدريس، و(٨٠٠) طالب، واستخدم البحث المنهج المقارن، وتوصلت نتائج البحث إلي أن كلية التربية جامعة حفر الباطن أفضل من كلية التربية جامعة المنصورة، وتوصل البحث إلي نموذج مقترح لتطوير دور التحول الرقمي في إدارة العملية التعليمية بكليتي التربية - جامعتي المنصورة وحفر الباطن. The research aims to uncover the role of digital transformation in managing the educational process in light of the Corona pandemic in the Faculties of Education - Universities of Mansoura and Hafr Al-Batin, and to achieve this, two questionnaires were prepared: one presented to faculty members, and the second presented to students, and the research sample consisted of (160) faculty members, And (800) students, The research used the comparative method, and the results of the research concluded that the Faculty of Education at Hafar Al-Batin University is better than the Faculty of Education at Mansoura University. The research reached a proposed model for developing the role of digital transformation in managing the educational process in the Faculties of Education - Universities of Mansoura and Hafr Al-Batin. |
|---|
