عناصر مشابهة
التوافق مع الحياة الجامعية وعلاقته بالتنظيم الذاتي لدى طلبة الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: | Adjustment with University Life and its Relationship to Self- Regulation among University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية |
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج55, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 525 - 556 |
| ISSN: | 2735-5187 |
| رقم MD: | 1230310 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04586nam a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1978699 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a يونس، أحمد خليفة أحمد |g Younes, Ahmed Khalifah Ahmed |e مؤلف |9 335769 | ||
| 245 | |a التوافق مع الحياة الجامعية وعلاقته بالتنظيم الذاتي لدى طلبة الجامعة | ||
| 246 | |a Adjustment with University Life and its Relationship to Self- Regulation among University Students | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2021 |g يوليو | ||
| 300 | |a 525 - 556 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستهدفت التعرف على مستوى التوافق مع الحياة الجامعية والتنظيم الذاتي والعلاقة بينهما، وكذلك علاقتهما ببعض المتغيرات الشخصية والدراسية لدى عينة من طلبة الجامعة تم اختيارها بطريقة عشوائية مكونة من (٤٠٢) طالب وطالبة، وطبقت أدوات الدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها والحصول على موافقة لجنة أخلاقيات البحث العلمي بجامعة المجمعة وهي: مقياس التوافق مع الحياة الجامعية إعداد (١٩٨٤) Baker, & Sirykترجمة علي (٢٠٠٢) ومقياس التنظيم الذاتي إعداد (2007) Moilanen,ترجمة عبد الهادي (٢٠١٨)، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن عينة الدراسة لديها توافق مع الحياة الجامعية وتنظيم ذاتي بدرجة متوسطة، ولا توجد علاقة دالة إحصائيا بين التوافق مع الحياة الجامعية والتنظيم الذاتي، كما لا توجد فروق في التوافق مع الحياة الجامعية والتنظيم الذاتي بشكل عام بين الذكور والإناث وبين طلبة الكليات العلمية والإنسانية، وتوصي الدراسة بالتوسع في الدراسات التي تربط بين التوافق مع الحياة الجامعية والسمات والمهارات الشخصية، كذلك وضع الأخصائي الاجتماعي برامج للتدخل المهني لتنمية التوافق والتنظيم الذاتي لدى طلبة الجامعة. |b This study based on the descriptive analytical method, and aimed to identify the level of adjustment with university life and self regulation and the relationship between them, as well as their relationship to some personal and academic variables among a randomly selected sample of university students consisting of (402) students. applied the instruments after making sure of their validity and reliability, and getting the approval of the Scientific Research Ethics Committee at Majmaah University, which are: A scale of adjustment with university life prepared by Baker, & Siryk (1984), translated by Ali ( 2002) and a scale of self-regulation prepared by Moilanen, (2007). Translated by Abd al-Hadi (2018), The results of the study indicated that the study sample has adjustment with university life and self regulation in a medium degree, and there is a no statistically significant relationship between adjustment with university life and self-regulation, and there are no differences in adjustment with university Life and self regulation in general between (males and females) and between (Students of scientific and humanities faculties), and the study recommends expanding studies that relate compatibility with university life and personal traits and skills. The social worker also developing programs for professional intervention to develop adjustment and self regulation among university students. | ||
| 653 | |a الخدمة الاجتماعية |a العلوم النفسية |a العوامل البيئية |a المساندة الاجتماعية | ||
| 692 | |a التوافق مع الحياة الجامعية |a التنظيم الذاتي |a طلبة الجامعة |b Adjustment to University Life |b Self-regulation Students University | ||
| 773 | |c 001 |e Journal of Social Work Studies |f Maǧallaẗ Dirāsāt fi Al-Al-H̲idmaẗ Al-Iğtimāʿiyyaẗ |l 003 |m مج55, ع3 |o 2420 |s مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية |v 055 |x 2735-5187 | ||
| 856 | |u 2420-055-003-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1230310 |d 1230310 | ||
