عناصر مشابهة

توجيه تنوع التدريب لتطوير بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية في ضوء مؤشرات الدلالات الجينية لناشئي 1500م جري

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: منصور، إسلام محمد ناجي (مؤلف)
المجلد/العدد:ع1
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2021
الصفحات:1 - 20
DOI:10.21608/JSEI.2022.221620
ISSN:2535-230X
رقم MD:1230260
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدف البحث إلى وضع برنامج تدريبي متنوع في ضوء مؤشرات الدلالات الجينية لناشئي (1500 م) جري ومعرفة تأثيره على المتغيرات البدنية والفسيولوجية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الجين، وجين ACE. تكونت عينة البحث من (15) ناشئ تم تصنيفهم وفقًا للتنوع الجيني إلى مجموعتين تجريبيتين الأولى تتميز بامتلاك جين (ACE/ID) وعددهم (8)، والثانية تتميز بامتلاك جين (ACE/DD) وعددهم (8). تم استخدام المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في ميزان طبي، وجهاز رستاميتر، وجهاز قياس ضغط الدم، وجهاز لاكتات بروو، وجهاز الطرد المركزي، وساعات إيقاف، وجهاز عداد جاما، سرنجات بلاستك، وأنابيب اختبار، وأعلام وأقماع، وأكياس قطن وأدوات تطهير، مضمار، وشرائح قياس اللاكتات في الدم، وشكاكات لأخذ عينات الدم، وصندوق ثلج لحفظ الدم. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوي (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الأولى في المتغيرات البدنية والفسيولوجية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوي (0.05) بين القياسين البعديين للمجموعتين التجريبيتين الأولى والثانية في المتغيرات البدنية والفسيولوجية لصالح المجموعة التجريبية الأولى. أوصى البحث بضرورة وضع مؤشرات الدلالات الجينية في الاعتبار وذلك عند تصنيف وانتقاء ناشئي المسافات المتوسطة والطويلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022